{"id":1026,"date":"2018-09-27T10:13:56","date_gmt":"2018-09-27T08:13:56","guid":{"rendered":"http:\/\/www.utb.almega.se\/?page_id=1026"},"modified":"2023-04-18T15:38:10","modified_gmt":"2023-04-18T13:38:10","slug":"fore","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/upphandling\/fore\/","title":{"rendered":"F\u00f6re &#8211; f\u00f6rberedelser"},"content":{"rendered":"<div id=\"block-hero-block_85ffe84553744bff57b903a711ad5260\" class=\"Hero has-primary-background-color\">\n\n    \n  <div class=\"Hero__inner container has-primary-background-color has-arrow\">\n              <div class=\"Hero__title\">\n          <h1><i> F\u00f6re \u2013 f\u00f6rberedelser<\/i><\/h1>\n        <\/div>\n                                <div class=\"Hero__arrow\">\n          <svg class='icon icon--squiggly-arrow'  width=\"282\" height=\"302\" viewBox=\"0 0 282 302\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n<path d=\"M108.429 281.19L129.837 295.44L143.97 274.186\" stroke=\"black\" stroke-width=\"4\" stroke-miterlimit=\"10\"\/>\n<path d=\"M43.8871 68.0497C53.3269 84.3998 70.0075 95.6755 88.6244 97.6784C107.24 99.6801 125.826 95.0068 144.209 91.4645C162.592 87.9216 182.067 85.5682 199.674 91.9481C220.515 99.5002 236.316 120.278 236.492 142.446C236.669 164.616 220.178 186.234 198.428 190.49C188.558 192.423 177.815 190.842 169.542 185.112C161.271 179.382 155.88 169.284 156.859 159.269C158.292 144.577 173.761 133.512 188.444 135C203.126 136.491 215.468 148.757 219.176 163.047C222.881 177.337 218.804 192.932 210.416 205.072C202.027 217.212 189.703 226.187 176.514 232.804C167.472 237.341 157.931 240.877 149.144 245.889C140.356 250.899 132.161 257.651 127.746 266.755C123.333 275.858 126.637 283.983 129.929 295.386\" stroke=\"black\" stroke-width=\"4\" stroke-miterlimit=\"10\"\/>\n<\/svg>\n\n          <\/div>\n        <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block wp-block-core-paragraph\">\n<p class=\"has-excerpt-font-size\">F\u00f6rberedelsearbetet till en upphandling \u00e4r den viktigaste fasen i en upphandlingsprocess.<\/p>\n<\/div>\n\n<div class=\"wp-block wp-block-core-paragraph\">\n<p>I denna fas inventeras bland annat behov, krav, marknadsf\u00f6ruts\u00e4ttningar och m\u00e5let med upphandlingen. N\u00e4r det g\u00e4ller utbildningsinsatser \u00e4r m\u00e5let synnerligen viktigt. Vad efterstr\u00e4var den upphandlande myndigheten med ink\u00f6pet av en speciell utbildningsinsats? M\u00e5let f\u00e5r inte vara att bara f\u00e5 ett avtal p\u00e5 plats utan hela upphandlingen ska syfta till att l\u00f6sa ett konkret behov.<\/p>\n<\/div>\n\n<div class=\"wp-block wp-block-core-paragraph\">\n<p>Ett underm\u00e5ligt beslutsunderlag och d\u00e5ligt f\u00f6rankrat f\u00f6rarbete resulterar i oklara kravst\u00e4llningar och m\u00e5lbilder. Effekten av detta blir s\u00e4mre fungerande avtal, leverans och partnerskap. Varken k\u00f6pare, s\u00e4ljare eller brukare av tj\u00e4nsten blir n\u00f6jda.<\/p>\n<\/div>\n\n<div class=\"wp-block wp-block-core-paragraph\">\n<p>Att vara en initierad, p\u00e5l\u00e4st och intresserad k\u00f6pare har som alltid sina f\u00f6rdelar. K\u00f6paren g\u00f6r ordentliga inventeringar av hur nuvarande avtal fungerar, behoven upphandlingen ska t\u00e4cka, mekanismerna p\u00e5 den aktuella marknaden och kan f\u00f6rankra behovs- och m\u00e5lbilden tydligt internt.<\/p>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-events-block_d128d1e25bcf3f77c9f1e7913d8d1520\" class=\"Listing Listing--event no-bg\" >\n  <div class=\"container\">\n          <div class=\"Listing__heading\">\n        <h2>Kommande aktiviteter<\/h2>\n      <\/div>\n        <div class=\"row\">\n                    <div class=\"col-md-3 mb-4\">\n            <article class=\"Blurb Blurb--event Blurb--sm\">\n  <a href=\"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/aktiviteter\/rekrytering-att-gora-arbetsrattsligt-ratt\/\">\n          <div class=\"Blurb__thumbnail__wrap\">\n        <figure class=\"Blurb__thumbnail\">\n          <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"580\" height=\"387\" src=\"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/app\/uploads\/sites\/7\/2026\/02\/rekrytering-ai-580x387.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium wp-post-image\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/app\/uploads\/sites\/7\/2026\/02\/rekrytering-ai-580x387.jpg 580w, https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/app\/uploads\/sites\/7\/2026\/02\/rekrytering-ai-1180x787.jpg 1180w, https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/app\/uploads\/sites\/7\/2026\/02\/rekrytering-ai-380x253.jpg 380w, https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/app\/uploads\/sites\/7\/2026\/02\/rekrytering-ai-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/app\/uploads\/sites\/7\/2026\/02\/rekrytering-ai-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/app\/uploads\/sites\/7\/2026\/02\/rekrytering-ai-2048x1366.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 580px) 100vw, 580px\" \/>\n        <\/figure>\n      <\/div>\n        <div class=\"Blurb__content\">\n      <div class=\"Blurb__body\">\n        <h2 class=\"Blurb__title\">\n          Rekrytera r\u00e4tt \u2013 nya regler, AI och l\u00f6netransparens\n        <\/h2>\n        <div class=\"Blurb__text course-info\">\n          <div class=\"meta\">\n                          <span>Kurs<\/span>\n                                                      <span>Distans<\/span>\n                                                    <span>Medlemspris 995 kr<\/span>\n                      <\/div>\n\n                      <div class=\"date\">\n              <svg class='icon icon--calendar'  width=\"16\" height=\"16\" viewBox=\"0 0 16 16\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n<rect x=\"1.5\" y=\"3.99835\" width=\"13\" height=\"10\" stroke=\"black\" stroke-width=\"2\" stroke-miterlimit=\"10\" stroke-linecap=\"round\"\/>\n<path d=\"M1.5 6.79999H14.5\" stroke=\"black\" stroke-width=\"2\" stroke-miterlimit=\"10\"\/>\n<path d=\"M5 0.5V4\" stroke=\"black\" stroke-width=\"2\"\/>\n<path d=\"M11 0.5V4\" stroke=\"black\" stroke-width=\"2\"\/>\n<\/svg>\n\n                12 maj, 13:00 &#8211; 16:00\n            <\/div>\n          \n          \n\n                      <div class=\"checklist\">\n              <ul class=\"checklist__list\">\n                                  <li>AI<\/li>\n                                  <li>tester och automatiserad screening<\/li>\n                                  <li>Diskrimineringslagen \u2013 kravprofil<\/li>\n                                  <li>urval och intervjuer<\/li>\n                                  <li>L\u00f6netransparens \u2013 krav p\u00e5 l\u00f6neinformation i rekryteringsprocessen<\/li>\n                              <\/ul>\n            <\/div>\n          \n          \n          \n\n          \n\n          \n        <\/div>\n      <\/div>\n      <div class=\"Blurb__button Button \">\n                  <div class=\"Button__text\">\n            L\u00e4s mer och boka\n          <\/div>\n                <div class=\"Button__arrow\">\n          <div class=\"Button__line\"><\/div>\n          <svg class='icon icon--arrow-tip'  width=\"11\" height=\"16\" viewBox=\"0 0 11 16\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n<path d=\"M0.858398 15L9.2304 7.99664L0.967732 1.00001\" stroke=\"black\" stroke-width=\"2\" stroke-miterlimit=\"10\"\/>\n<\/svg>\n\n          <\/div>\n      <\/div>\n    <\/div>\n  <\/a>\n<\/article>\n\n        <\/div>\n              <div class=\"col-md-3 mb-4\">\n            <article class=\"Blurb Blurb--event Blurb--sm\">\n  <a href=\"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/aktiviteter\/grundkurs-i-arbetsratt-2-delar\/\">\n          <div class=\"Blurb__thumbnail__wrap\">\n        <figure class=\"Blurb__thumbnail\">\n          <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"580\" height=\"387\" src=\"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/app\/uploads\/sites\/7\/2025\/12\/grundkurs-i-arbetsratt-580x387.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium wp-post-image\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/app\/uploads\/sites\/7\/2025\/12\/grundkurs-i-arbetsratt-580x387.jpg 580w, https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/app\/uploads\/sites\/7\/2025\/12\/grundkurs-i-arbetsratt-1180x787.jpg 1180w, https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/app\/uploads\/sites\/7\/2025\/12\/grundkurs-i-arbetsratt-380x253.jpg 380w, https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/app\/uploads\/sites\/7\/2025\/12\/grundkurs-i-arbetsratt-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/app\/uploads\/sites\/7\/2025\/12\/grundkurs-i-arbetsratt-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/app\/uploads\/sites\/7\/2025\/12\/grundkurs-i-arbetsratt-2048x1366.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 580px) 100vw, 580px\" \/>\n        <\/figure>\n      <\/div>\n        <div class=\"Blurb__content\">\n      <div class=\"Blurb__body\">\n        <h2 class=\"Blurb__title\">\n          Grundkurs i Arbetsr\u00e4tt\n        <\/h2>\n        <div class=\"Blurb__text course-info\">\n          <div class=\"meta\">\n                          <span>Kurs<\/span>\n                                                      <span>Distans<\/span>\n                                                    <span>Medlemspris 2495 kr<\/span>\n                      <\/div>\n\n                      <div class=\"date\">\n              <svg class='icon icon--calendar'  width=\"16\" height=\"16\" viewBox=\"0 0 16 16\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n<rect x=\"1.5\" y=\"3.99835\" width=\"13\" height=\"10\" stroke=\"black\" stroke-width=\"2\" stroke-miterlimit=\"10\" stroke-linecap=\"round\"\/>\n<path d=\"M1.5 6.79999H14.5\" stroke=\"black\" stroke-width=\"2\" stroke-miterlimit=\"10\"\/>\n<path d=\"M5 0.5V4\" stroke=\"black\" stroke-width=\"2\"\/>\n<path d=\"M11 0.5V4\" stroke=\"black\" stroke-width=\"2\"\/>\n<\/svg>\n\n                                19 maj, 09:00 &#8211; 11:00 och <br>\n                              20 maj, 09:00 &#8211; 11:00<br>\n                          <\/div>\n          \n          \n\n                      <div class=\"checklist\">\n              <ul class=\"checklist__list\">\n                                  <li>Vanliga fr\u00e5gest\u00e4llningar och situationer<\/li>\n                                  <li>Lagstiftning och kollektivavtal<\/li>\n                                  <li>Arbetsgivarens skyldigheter och handlingsutrymme<\/li>\n                              <\/ul>\n            <\/div>\n          \n          \n          \n\n          \n\n          \n        <\/div>\n      <\/div>\n      <div class=\"Blurb__button Button \">\n                  <div class=\"Button__text\">\n            L\u00e4s mer och boka\n          <\/div>\n                <div class=\"Button__arrow\">\n          <div class=\"Button__line\"><\/div>\n          <svg class='icon icon--arrow-tip'  width=\"11\" height=\"16\" viewBox=\"0 0 11 16\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n<path d=\"M0.858398 15L9.2304 7.99664L0.967732 1.00001\" stroke=\"black\" stroke-width=\"2\" stroke-miterlimit=\"10\"\/>\n<\/svg>\n\n          <\/div>\n      <\/div>\n    <\/div>\n  <\/a>\n<\/article>\n\n        <\/div>\n              <div class=\"col-md-3 mb-4\">\n            <article class=\"Blurb Blurb--event Blurb--sm\">\n  <a href=\"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/aktiviteter\/fordjupa-dig-i-arbetsratten-stockholm\/\">\n          <div class=\"Blurb__thumbnail__wrap\">\n        <figure class=\"Blurb__thumbnail\">\n          <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"580\" height=\"387\" src=\"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/app\/uploads\/sites\/7\/2025\/12\/ima235889-580x387.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium wp-post-image\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/app\/uploads\/sites\/7\/2025\/12\/ima235889-580x387.jpg 580w, https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/app\/uploads\/sites\/7\/2025\/12\/ima235889-1180x787.jpg 1180w, https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/app\/uploads\/sites\/7\/2025\/12\/ima235889-380x254.jpg 380w, https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/app\/uploads\/sites\/7\/2025\/12\/ima235889-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/app\/uploads\/sites\/7\/2025\/12\/ima235889.jpg 1400w\" sizes=\"auto, (max-width: 580px) 100vw, 580px\" \/>\n        <\/figure>\n      <\/div>\n        <div class=\"Blurb__content\">\n      <div class=\"Blurb__body\">\n        <h2 class=\"Blurb__title\">\n          F\u00f6rdjupa dig i Arbetsr\u00e4tten  &#8211; Stockholm\n        <\/h2>\n        <div class=\"Blurb__text course-info\">\n          <div class=\"meta\">\n                          <span>Kurs<\/span>\n                                                      <span>N\u00e4ringslivets Hus, Stockholm<\/span>\n                                                    <span>Medlemspris 3800 kr<\/span>\n                      <\/div>\n\n                      <div class=\"date\">\n              <svg class='icon icon--calendar'  width=\"16\" height=\"16\" viewBox=\"0 0 16 16\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n<rect x=\"1.5\" y=\"3.99835\" width=\"13\" height=\"10\" stroke=\"black\" stroke-width=\"2\" stroke-miterlimit=\"10\" stroke-linecap=\"round\"\/>\n<path d=\"M1.5 6.79999H14.5\" stroke=\"black\" stroke-width=\"2\" stroke-miterlimit=\"10\"\/>\n<path d=\"M5 0.5V4\" stroke=\"black\" stroke-width=\"2\"\/>\n<path d=\"M11 0.5V4\" stroke=\"black\" stroke-width=\"2\"\/>\n<\/svg>\n\n                22 maj, 09:30 &#8211; 16:00\n            <\/div>\n          \n          \n\n          \n          \n          \n\n          \n\n          \n        <\/div>\n      <\/div>\n      <div class=\"Blurb__button Button \">\n                  <div class=\"Button__text\">\n            L\u00e4s mer och boka\n          <\/div>\n                <div class=\"Button__arrow\">\n          <div class=\"Button__line\"><\/div>\n          <svg class='icon icon--arrow-tip'  width=\"11\" height=\"16\" viewBox=\"0 0 11 16\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n<path d=\"M0.858398 15L9.2304 7.99664L0.967732 1.00001\" stroke=\"black\" stroke-width=\"2\" stroke-miterlimit=\"10\"\/>\n<\/svg>\n\n          <\/div>\n      <\/div>\n    <\/div>\n  <\/a>\n<\/article>\n\n        <\/div>\n              <div class=\"col-md-3 mb-4\">\n            <article class=\"Blurb Blurb--event Blurb--sm\">\n  <a href=\"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/aktiviteter\/uppsagning-av-personliga-skal\/\">\n          <div class=\"Blurb__thumbnail__wrap\">\n        <figure class=\"Blurb__thumbnail\">\n          <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"580\" height=\"387\" src=\"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/app\/uploads\/sites\/7\/2026\/01\/uppsagning-580x387.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium wp-post-image\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/app\/uploads\/sites\/7\/2026\/01\/uppsagning-580x387.jpg 580w, https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/app\/uploads\/sites\/7\/2026\/01\/uppsagning-1180x787.jpg 1180w, https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/app\/uploads\/sites\/7\/2026\/01\/uppsagning-380x253.jpg 380w, https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/app\/uploads\/sites\/7\/2026\/01\/uppsagning-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/app\/uploads\/sites\/7\/2026\/01\/uppsagning-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/app\/uploads\/sites\/7\/2026\/01\/uppsagning-2048x1366.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 580px) 100vw, 580px\" \/>\n        <\/figure>\n      <\/div>\n        <div class=\"Blurb__content\">\n      <div class=\"Blurb__body\">\n        <h2 class=\"Blurb__title\">\n          Personliga sk\u00e4l vid upps\u00e4gning \u2013 en v\u00e4gledning f\u00f6r arbetsgivare\n        <\/h2>\n        <div class=\"Blurb__text course-info\">\n          <div class=\"meta\">\n                          <span>Kurs<\/span>\n                                                      <span>Distans<\/span>\n                                                    <span>Medlemspris 2995 kr<\/span>\n                      <\/div>\n\n                      <div class=\"date\">\n              <svg class='icon icon--calendar'  width=\"16\" height=\"16\" viewBox=\"0 0 16 16\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n<rect x=\"1.5\" y=\"3.99835\" width=\"13\" height=\"10\" stroke=\"black\" stroke-width=\"2\" stroke-miterlimit=\"10\" stroke-linecap=\"round\"\/>\n<path d=\"M1.5 6.79999H14.5\" stroke=\"black\" stroke-width=\"2\" stroke-miterlimit=\"10\"\/>\n<path d=\"M5 0.5V4\" stroke=\"black\" stroke-width=\"2\"\/>\n<path d=\"M11 0.5V4\" stroke=\"black\" stroke-width=\"2\"\/>\n<\/svg>\n\n                                26 maj, 13:00 &#8211; 16:00 och <br>\n                              27 maj, 13:00 &#8211; 16:00<br>\n                          <\/div>\n          \n          \n\n                      <div class=\"checklist\">\n              <ul class=\"checklist__list\">\n                                  <li>Arbetsgivarens utredningsskyldighet<\/li>\n                                  <li>Sk\u00e4liga anpassnings\u00e5tg\u00e4rder<\/li>\n                              <\/ul>\n            <\/div>\n          \n          \n          \n\n          \n\n          \n        <\/div>\n      <\/div>\n      <div class=\"Blurb__button Button \">\n                  <div class=\"Button__text\">\n            L\u00e4s mer och boka\n          <\/div>\n                <div class=\"Button__arrow\">\n          <div class=\"Button__line\"><\/div>\n          <svg class='icon icon--arrow-tip'  width=\"11\" height=\"16\" viewBox=\"0 0 11 16\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n<path d=\"M0.858398 15L9.2304 7.99664L0.967732 1.00001\" stroke=\"black\" stroke-width=\"2\" stroke-miterlimit=\"10\"\/>\n<\/svg>\n\n          <\/div>\n      <\/div>\n    <\/div>\n  <\/a>\n<\/article>\n\n        <\/div>\n                <\/div>\n      <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-secondary-background-color has-background is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\"><div class=\"wp-block wp-block-core-heading\" id=\"upphandling-av-utbildningstjanster\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Upphandling av utbildningstj\u00e4nster <\/h4>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><div id=\"block-iconlink-block_1334443a94813461e5db4f3ffc294385\" class=\"Icon-link Icon-link--arrow-tip\">\n      <a href=\"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/upphandling\/fore\/\" target=\"_blank\" class=\"Button is-button is-fullwidth is-style-outline has-primary-color is-style-outline Button--arrow-tip\">\n      <div class=\"Button__text\">\n        F\u00d6RE \u2013 F\u00d6RBEREDELSER\n      <\/div>\n      <div class=\"Button__arrow  arrow-tip \">\n                <div class=\"Button__line\"><\/div>\n                <svg class='icon icon--arrow-tip'  width=\"11\" height=\"16\" viewBox=\"0 0 11 16\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n<path d=\"M0.858398 15L9.2304 7.99664L0.967732 1.00001\" stroke=\"black\" stroke-width=\"2\" stroke-miterlimit=\"10\"\/>\n<\/svg>\n\n        <\/div>\n    <\/a>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><div id=\"block-iconlink-block_55915b077f11670e5622b8676838090c\" class=\"Icon-link Icon-link--arrow-tip\">\n      <a href=\"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/upphandling\/under\/\" target=\"_blank\" class=\"Button is-button is-fullwidth is-style-outline has-primary-color is-style-outline Button--arrow-tip\">\n      <div class=\"Button__text\">\n        UNDER \u2013 FORMELL PROCESS\n      <\/div>\n      <div class=\"Button__arrow  arrow-tip \">\n                <div class=\"Button__line\"><\/div>\n                <svg class='icon icon--arrow-tip'  width=\"11\" height=\"16\" viewBox=\"0 0 11 16\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n<path d=\"M0.858398 15L9.2304 7.99664L0.967732 1.00001\" stroke=\"black\" stroke-width=\"2\" stroke-miterlimit=\"10\"\/>\n<\/svg>\n\n        <\/div>\n    <\/a>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><div id=\"block-iconlink-block_33adf1e3cfc9301b3149f214f8932e7b\" class=\"Icon-link Icon-link--arrow-tip\">\n      <a href=\"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/upphandling\/efter\/\" target=\"_blank\" class=\"Button is-button is-fullwidth is-style-outline has-primary-color is-style-outline Button--arrow-tip\">\n      <div class=\"Button__text\">\n        EFTER \u2013 DEN L\u00d6PANDE AFF\u00c4REN\n      <\/div>\n      <div class=\"Button__arrow  arrow-tip \">\n                <div class=\"Button__line\"><\/div>\n                <svg class='icon icon--arrow-tip'  width=\"11\" height=\"16\" viewBox=\"0 0 11 16\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n<path d=\"M0.858398 15L9.2304 7.99664L0.967732 1.00001\" stroke=\"black\" stroke-width=\"2\" stroke-miterlimit=\"10\"\/>\n<\/svg>\n\n        <\/div>\n    <\/a>\n  <\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-accordion-block_b43754cc3cb2ba7f5dcc4180541f9094\" class=\"block-accordion is-faq container\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/FAQPage\">\n      <div class=\"Accordion\">\n      <div class=\"Accordion__rows\">\n                            <div class=\"Accordion__row\" itemscope itemprop=\"mainEntity\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Question\">\n            <h3 class=\"Accordion__title\">\n              <button class=\"Button--unstyled togglehandle\" itemprop=\"name\" data-toggle=\"collapse\" data-target=\"upphandling-eller-auktorisationssystem\" aria-expanded=\"false\">\n                Upphandling eller auktorisationssystem\n              <\/button>\n            <\/h3>\n            <div class=\"Accordion__text collapse\" id=\"upphandling-eller-auktorisationssystem\" itemscope itemprop=\"acceptedAnswer\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Answer\">\n              <div itemprop=\"text\">\n                <p>I st\u00e4llet f\u00f6r att g\u00f6ra upphandlingar enligt lagen om offentlig upphandling uppr\u00e4ttar fr\u00e4mst kommuner ibland auktorisationssystem som modell f\u00f6r att k\u00f6pa in utbildningstj\u00e4nster. I vissa situationer \u00e4r denna typ av system att l\u00e4mpliga i andra direkt ol\u00e4mpliga. Ol\u00e4mpliga \u00e4r de oftast om:<\/p>\n<ul>\n<li>Om det endast finns ett begr\u00e4nsat antal elever till utbildningen<\/li>\n<li>F\u00f6r sm\u00e5 och sn\u00e4vt definierade m\u00e5lgrupper<\/li>\n<li>Oklara regler f\u00f6r eleverna att g\u00f6ra sina egna val av utbildningsanordnare<\/li>\n<li>Stora investeringar i maskinparker mm kr\u00e4vs<\/li>\n<li>\u00d6veretablering av leverant\u00f6rer p\u00e5 grund av f\u00f6r l\u00e5ga intr\u00e4deskrav<\/li>\n<li>Organisation saknas f\u00f6r uppf\u00f6ljning hos k\u00f6paren<\/li>\n<li>Inga regler f\u00f6r frivilligt uttr\u00e4de f\u00f6r leverant\u00f6ren eller av k\u00f6paren h\u00e4vande av avtal med leverant\u00f6r<\/li>\n<\/ul>\n\n              <\/div>\n            <\/div>\n          <\/div>\n                            <div class=\"Accordion__row\" itemscope itemprop=\"mainEntity\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Question\">\n            <h3 class=\"Accordion__title\">\n              <button class=\"Button--unstyled togglehandle\" itemprop=\"name\" data-toggle=\"collapse\" data-target=\"projektgruppen-teamet-for-upphandlingen\" aria-expanded=\"false\">\n                Projektgruppen \u2013 Teamet f\u00f6r upphandlingen\n              <\/button>\n            <\/h3>\n            <div class=\"Accordion__text collapse\" id=\"projektgruppen-teamet-for-upphandlingen\" itemscope itemprop=\"acceptedAnswer\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Answer\">\n              <div itemprop=\"text\">\n                <p>Personer som absolut b\u00f6r vara delaktiga i det f\u00f6rberedande arbetet \u00e4r fr\u00e4mst:<\/p>\n<ul>\n<li>Best\u00e4llaren\/Sak\u00e4garen<\/li>\n<li>Egenregi-rektor<\/li>\n<li>Ink\u00f6paren<\/li>\n<li>Referensgruppen<\/li>\n<li>Projektledaren<\/li>\n<li>Avtalsf\u00f6rvaltaren\/Kategoriansvarig<\/li>\n<\/ul>\n<p>Projektgruppens ansvarar f\u00f6r att s\u00e4kerst\u00e4lla att r\u00e4tt resurser och beslutsmandat kopplas till projektet. Projektgruppen ansvarar bland annat f\u00f6r upphandlingsprocessen samt inh\u00e4mtande av sakkunskap, juridisk kompetens, f\u00f6rankring internt, kommunikation externt och uppf\u00f6ljningen.<\/p>\n\n              <\/div>\n            <\/div>\n          <\/div>\n                            <div class=\"Accordion__row\" itemscope itemprop=\"mainEntity\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Question\">\n            <h3 class=\"Accordion__title\">\n              <button class=\"Button--unstyled togglehandle\" itemprop=\"name\" data-toggle=\"collapse\" data-target=\"behovsbild\" aria-expanded=\"false\">\n                Behovsbild\n              <\/button>\n            <\/h3>\n            <div class=\"Accordion__text collapse\" id=\"behovsbild\" itemscope itemprop=\"acceptedAnswer\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Answer\">\n              <div itemprop=\"text\">\n                <p>Vilket behov \u00e4r upphandlingen t\u00e4nkt att l\u00f6sa? Att endast l\u00e4sa det nuvarande avtalet och de f\u00f6rra upphandlingsdokumenten medf\u00f6r stor risk att de f\u00f6r dagen aktuella behoven inte kommer att tillgodoses alls. Fluktrationen av behoven av utbildningstj\u00e4nster kan \u00e4ndras snabbt och ofta. Det \u00e4r verkligen viktigt att noga analysera det faktiska aktuella behov upphandlingen ska adressera. N\u00e4r de riktiga behoven kan fastst\u00e4llas, definieras och beskrivas kan det kommande avtalet skapa en m\u00e4ngd positiva aspekter. R\u00e4tt utbildning j\u00e4mte behovet kan inneb\u00e4ra att fler individer kan l\u00e4mna ett utanf\u00f6rskap, m\u00f6jligg\u00f6ra egen f\u00f6rs\u00f6rjning, ett meningsfullare uppeh\u00e4lle och livskvalitet.<\/p>\n<p>Oavsett verksamhetsomr\u00e5de som upphandlingen handlar om har det med all sannolikhet skett mycket p\u00e5 marknaden men \u00e4ven g\u00e4llande de interna behoven sedan det f\u00f6rra avtalet tecknades. Behoven internt kan ha f\u00f6r\u00e4ndrats p\u00e5 grund av organisatoriska och politiska sk\u00e4l, marknaden kan ha utvecklat nya typer av effektiva tj\u00e4nster \u00e4r exempel p\u00e5 f\u00f6r\u00e4ndringar som kan ha skett. Dessa f\u00f6ruts\u00e4ttningar m\u00e5ste analyseras j\u00e4mte den ny aktuella behovsbilden.<\/p>\n<p>N\u00e4r behoven inventeras \u00e4r det viktigt att \u00e4ven g\u00f6ra en bra omv\u00e4rldsanalys och trendspaning som tar sikte p\u00e5 behoven om 2\u20134 \u00e5r fram i tiden. Kan man uppt\u00e4cka f\u00f6rflyttningar inom m\u00e5lgruppen f\u00f6r upphandlingen, f\u00f6r\u00e4ndrade marknadsf\u00f6ruts\u00e4ttningar, \u00e4ndrade regelverk, behov av nya utbud, f\u00f6r\u00e4ndrade f\u00f6ruts\u00e4ttningar f\u00f6r leverant\u00f6rerna osv. Ser man dessa olika f\u00f6r\u00e4ndringar b\u00f6r man verkligen ha m\u00f6jlighet i sitt kommande avtal att g\u00f6ra justeringar som tar sikte p\u00e5 dessa viktiga aspekter.<\/p>\n<p>Det \u00e4r av stor vikt att samtliga i projektgruppen deltar aktivt n\u00e4r behovsbilden ska best\u00e4mmas. Att l\u00e4mna \u00f6ver ansvaret f\u00f6r behovsinventering och behovsbild till en enskild upphandlare \u00e4r inte l\u00e4mpligt alls. En upphandlare har sj\u00e4lv mycket s\u00e4llan de insikter och verksamhetsm\u00e4ssiga kunskaper som kr\u00e4vs f\u00f6r att s\u00e4kerst\u00e4lla behovsinventeringen.<\/p>\n<p>Om behovsbilden inte har f\u00f6rankring i verksamhetens faktiska behov kommer den kommande aff\u00e4ren med all sannolikhet missa m\u00e5let och f\u00f6ljaktligen blir det ett on\u00f6digt avtal.<\/p>\n\n              <\/div>\n            <\/div>\n          <\/div>\n                            <div class=\"Accordion__row\" itemscope itemprop=\"mainEntity\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Question\">\n            <h3 class=\"Accordion__title\">\n              <button class=\"Button--unstyled togglehandle\" itemprop=\"name\" data-toggle=\"collapse\" data-target=\"malbild-med-affaren\" aria-expanded=\"false\">\n                M\u00e5lbild med aff\u00e4ren\n              <\/button>\n            <\/h3>\n            <div class=\"Accordion__text collapse\" id=\"malbild-med-affaren\" itemscope itemprop=\"acceptedAnswer\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Answer\">\n              <div itemprop=\"text\">\n                <p>Det \u00e4r viktigt att projektgruppen bildar sig en tydlig bild av det m\u00e5l man har med upphandlingen och det kommande avtalet. M\u00e5lbilden \u00e4r s\u00e4llan att f\u00e5 ett avtal p\u00e5 plats, det \u00e4r en formaliafr\u00e5ga. M\u00e5let med aff\u00e4ren kan vara flera. Nedan \u00e4r n\u00e5gra exempel p\u00e5 vanliga m\u00e5lbilder.<\/p>\n<ul>\n<li>Nya typer av behov<br \/>\n\u2013 Nya typer av utbildningsinsatser \u00e4n de redan upphandlade<\/li>\n<li>Leverant\u00f6rsmix<br \/>\n\u2013 \u00d6nskas fler eller f\u00e4rre leverant\u00f6rer<br \/>\n\u2013 \u00d6nskas en annan typ av leverant\u00f6rer \u00e4n i dagens avtal<\/li>\n<li>Leverans\u00ads\u00e4kerhet<br \/>\n\u2013 Snabbare leverans<br \/>\n\u2013 Tr\u00e4ffs\u00e4krare leverans<\/li>\n<li>Effekthemtagningar<br \/>\n\u2013 Egen h\u00f6gre effektivitet<br \/>\n\u2013 Ink\u00f6pt h\u00f6gre effektivitet<br \/>\n\u2013 Saknar egen kompetens eller resurser<br \/>\n\u2013 \u00d6nskar inte ha verksamheten i egen regi<br \/>\n\u2013 Flexiblare l\u00f6sning \u00e4n egen regi<\/li>\n<li>Kostnadsbesparingar<br \/>\n\u2013 L\u00e4gre pris<br \/>\n\u2013 F\u00e5 ut mer av nuvarande prisbild<br \/>\n\u2013 Betala mer f\u00f6r att f\u00e5 \u00e4nnu h\u00f6gre kvalitet och effektivitet<\/li>\n<\/ul>\n\n              <\/div>\n            <\/div>\n          <\/div>\n                            <div class=\"Accordion__row\" itemscope itemprop=\"mainEntity\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Question\">\n            <h3 class=\"Accordion__title\">\n              <button class=\"Button--unstyled togglehandle\" itemprop=\"name\" data-toggle=\"collapse\" data-target=\"vad-ska-kopas-kopmonster\" aria-expanded=\"false\">\n                Vad ska k\u00f6pas \u2013 K\u00f6pm\u00f6nster\n              <\/button>\n            <\/h3>\n            <div class=\"Accordion__text collapse\" id=\"vad-ska-kopas-kopmonster\" itemscope itemprop=\"acceptedAnswer\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Answer\">\n              <div itemprop=\"text\">\n                <p>Det \u00e4r viktigt att projektgruppen f\u00e5r en klar bild av det som ska k\u00f6pas och vilket behov upphandlingen avser att t\u00e4cka. Flera olika analyser m\u00e5ste g\u00f6ras och statistik ska inh\u00e4mtas.<\/p>\n<p>Syftet med analyser av tidigare k\u00f6p \u00e4r att f\u00e5 en bild av hur avtalet fungerar idag f\u00f6r b\u00e5da parterna. \u00c4r det p\u00e5 detta s\u00e4tt man \u00f6nskar att det nya avtalet fungerar i framtiden? En av ambitionerna med dessa analyser \u00e4r att hitta framg\u00e5ngsfaktorerna till det nya avtalet.<\/p>\n<p>Dessa k\u00f6p och k\u00f6pm\u00f6nster b\u00f6r med f\u00f6rdel delas med de potentiella leverant\u00f6rerna i f\u00f6rfr\u00e5gningsunderlaget. Det ger anbudsl\u00e4mnarna m\u00f6jlighet att r\u00e4kna p\u00e5 aff\u00e4ren p\u00e5 ett b\u00e4ttre s\u00e4tt vilket \u00e4ven inneb\u00e4r att de enklare kan l\u00e4mna sitt b\u00e4sta pris.<\/p>\n<ul>\n<li>Statistik<br \/>\n\u2013 Vem k\u00f6per vad, n\u00e4r, hur och varf\u00f6r<br \/>\n\u2013 Ink\u00f6p per leverant\u00f6r<br \/>\n\u2013 Ink\u00f6p per tj\u00e4nstetyp<\/li>\n<li>Nuvarande avtal<br \/>\n\u2013 Kvalitativ analys av erh\u00e5llen leverans<br \/>\n\u2013 Reklamationer<br \/>\n\u2013 Avvikelser<br \/>\n\u2013 Avtalstrohet hos b\u00e5da parter<br \/>\n\u2013 Insamling och genomg\u00e5ng av protokoll fr\u00e5n m\u00f6ten internt och med leverant\u00f6r<\/li>\n<li>Delande av k\u00f6phistorik<br \/>\nExempel: Under f\u00f6reg\u00e5ende \u00e5r har kommunen k\u00f6pt tj\u00e4nster f\u00f6r g\u00e4llande upphandlingsomr\u00e5de enligt<br \/>\nf\u00f6ljande:<br \/>\n\u2013 Svenska f\u00f6r invandrare (Sfi) f\u00f6r cirka 12 MSEK<br \/>\n\u2013 Yrkes\u00adutbildning: El- och energi, Bygg och anl\u00e4ggning, VVS och fastighet f\u00f6r cirka 10 MSEK<br \/>\n\u2013 Yrkes\u00adutbildning: Fordon och transport f\u00f6r cirka 5 MSEK<br \/>\n\u2013 Yrkes\u00adutbildning: V\u00e5rd och omsorg f\u00f6r cirka 7,5 MSEK<br \/>\n\u2013 Sfi hade under h\u00f6sten 2018 cirka 600\u2013700 elever\/m\u00e5nad och tendensen \u00e4r att antalet Sfi-elever minskar. Cirka 16 % av dessa g\u00e5r studiev\u00e4g 3, 56 % studiev\u00e4g 2 och 28 % studiev\u00e4g 1.<\/li>\n<\/ul>\n\n              <\/div>\n            <\/div>\n          <\/div>\n                            <div class=\"Accordion__row\" itemscope itemprop=\"mainEntity\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Question\">\n            <h3 class=\"Accordion__title\">\n              <button class=\"Button--unstyled togglehandle\" itemprop=\"name\" data-toggle=\"collapse\" data-target=\"upphandlingsstrategi\" aria-expanded=\"false\">\n                Upphandlingsstrategi\n              <\/button>\n            <\/h3>\n            <div class=\"Accordion__text collapse\" id=\"upphandlingsstrategi\" itemscope itemprop=\"acceptedAnswer\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Answer\">\n              <div itemprop=\"text\">\n                <p>Det finns ett stort antal fr\u00e5gor k\u00f6paren m\u00e5ste st\u00e4lla sig n\u00e4r det g\u00e4ller upphandlingsstrategi i det f\u00f6rberedande arbetet. Flera av fr\u00e5gorna handlar om hur man vill att det framtida avtalet ska fungera och hur upphandlingen ska g\u00f6ras. Det \u00e4r viktigt att ta med dessa fr\u00e5gest\u00e4llningar n\u00e4r man g\u00f6r sin marknadsanalys. P\u00e5 det s\u00e4ttet kan de potentiella leverant\u00f6rerna bidra konstruktivt med information om hur marknaden fungerar i leveransen.<\/p>\n<p>Upphandlingsstrategin m\u00e5ste vara f\u00f6rankrad i alla led i organisationen. Olika t ex kommuner har olika arbetss\u00e4tt men det \u00e4r viktigt att det finns en \u00e4gare av upphandlingsstrategin. Denna strategi ska alla som ber\u00f6rs av upphandlingen skriva under p\u00e5, fr\u00e5n politisk ledning och chefer till tj\u00e4nstem\u00e4n och best\u00e4llare av upphandlingen.<\/p>\n<p>\u2022 Olika typer av anbudsomr\u00e5den<br \/>\n\u2022 Eventuella optioner<br \/>\n\u2022 Avropsmekanismer vid ramavtal<br \/>\n\u2022 Utformningen av avtalet<br \/>\n\u2022 Allm\u00e4nna och s\u00e4rskilda kravomr\u00e5den<br \/>\n\u2022 Typ av upphandlingsf\u00f6rfarande<br \/>\n\u2022 Uppf\u00f6ljning av det kommande avtalet<\/p>\n\n              <\/div>\n            <\/div>\n          <\/div>\n                            <div class=\"Accordion__row\" itemscope itemprop=\"mainEntity\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Question\">\n            <h3 class=\"Accordion__title\">\n              <button class=\"Button--unstyled togglehandle\" itemprop=\"name\" data-toggle=\"collapse\" data-target=\"dialog\" aria-expanded=\"false\">\n                Dialog\n              <\/button>\n            <\/h3>\n            <div class=\"Accordion__text collapse\" id=\"dialog\" itemscope itemprop=\"acceptedAnswer\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Answer\">\n              <div itemprop=\"text\">\n                <p>I det f\u00f6rberedande arbetet till en upphandling \u00e4r det viktigt att inh\u00e4mta information fr\u00e5n marknaden och till viss del \u00e4ven dela med sig av information. Dialog kan man ha \u00e4nda fram till publicering av upphandlingsdokumenten och rekommenderas starkt.<\/p>\n<p>Dialog kan man ha med flera parter, inte bara sina nuvarande leverant\u00f6rer. Det \u00e4r klokt att bjuda in andra leverant\u00f6rer av tj\u00e4nsten, bransch\u00adorganisationer, leverant\u00f6rsf\u00f6reningar och andra sammanslutningar som kan bidra med konkret information om tj\u00e4nsten som ska k\u00f6pas in.<\/p>\n<p>Dialogen \u00e4r en viktig del av marknadsanalysen. Det \u00e4r i marknadsanalysen k\u00f6paren kan st\u00e4mma av sina behov och krav j\u00e4mte utbud och marknadsf\u00f6ruts\u00e4ttningar. Allt fr\u00e5n tj\u00e4nsteutbud, prisbild, marknadstrender och m\u00f6jliga leverant\u00f6rer till leveranskapacitet och avtalsvillkor kan st\u00e4mmas av och analyseras i denna dialog.<\/p>\n<p>Det finns en m\u00e4ngd olika s\u00e4tt att arbeta med denna informationsinh\u00e4mtning. Nedan beskrivs ett antal olika aktiviteter k\u00f6paren kan utf\u00f6ra f\u00f6r erh\u00e5lla denna viktiga information. Det b\u00e4sta resultatet av dialogen f\u00e5r man med kombination av flera aktiviteter.<\/p>\n<p><strong>Hearing<\/strong><br \/>\nHearing inneb\u00e4r att k\u00f6paren bjuder in till \u00f6ppen f\u00f6redragning. Oftast sker en hearing i k\u00f6parens lokaler men kan mycket v\u00e4l ske hos till exempel en bransch\u00adorganisation. Representanter fr\u00e5n k\u00f6paren som b\u00f6r delta \u00e4r upphandlare, best\u00e4llare och verksamhetschefer.<br \/>\no Ber\u00e4tta om kommande upphandlingar<br \/>\no Ber\u00e4tta om fram\u00e5tskridande i upphandlingsarbetet<br \/>\no Be om input fr\u00e5n branschen i allm\u00e4nna och specifika fr\u00e5gor<br \/>\no Visa att man \u00f6nskar ett partnerskap i den kommande avtalsrelationen<\/p>\n<p><strong>RFI<\/strong><br \/>\nRequest For Information (RFI) inneb\u00e4r att k\u00f6paren ber marknaden inkomma med synpunkter och information skriftligt f\u00f6re en upphandling. Vissa RFI \u00e4r allm\u00e4nt h\u00e5llna och vissa mer detaljerade. M\u00e5nga RFI:er inneh\u00e5ller fr\u00e5gor om marknadspriset just nu, hur leverans kan tryggas och vad som \u00e4r rimliga avtalsvillkor.<\/p>\n<p>N\u00e4r en RFI skickas ut \u00e4r det viktigt att tillr\u00e4ckligt med tid ges f\u00f6r potentiella leverant\u00f6rer att svara p\u00e5 den. Dessv\u00e4rre har vi sett att k\u00f6pare skickar ut en RFI utan att beakta svaren som inkommit. Det \u00e4r h\u00f6gst olyckligt d\u00e5 m\u00f6jliga leverant\u00f6rer inom flera olika tj\u00e4nster och varor kommer sluta besvara k\u00f6parens RFI:er vilket inneb\u00e4r ett kunskapstapp f\u00f6r k\u00f6paren. Exempel p\u00e5 fr\u00e5gest\u00e4llningar i en RFI kan vara:<\/p>\n<p>o Kan marknaden leverera tj\u00e4nsten man har behov av<br \/>\no Hur ser f\u00f6ruts\u00e4ttningarna ut f\u00f6r lyckad leverans ut<br \/>\no Rimliga avtalsvillkor<br \/>\no Andra typer av l\u00f6sningar, t ex funktion eller in- och outsourcing<br \/>\no N\u00e4rliggande tj\u00e4nster som kan vara av intresse<br \/>\no Vilka branschspecifika f\u00f6ruts\u00e4ttningar finns<br \/>\no Regionala speciella f\u00f6ruts\u00e4ttningar<br \/>\no Prismodeller<br \/>\no Rimliga viten<\/p>\n<p><strong>Extern remiss<\/strong><br \/>\nExtern remiss inneb\u00e4r att k\u00f6paren skickar ut hela sitt f\u00e4rdiga upphandlingsunderlag p\u00e5 remiss till marknaden. Detta kan ske genom de traditionella upphandlingssystemen eller med hj\u00e4lp av en bransch\u00adorganisation. Syftet \u00e4r att n\u00e4r k\u00f6paren anser sig vara f\u00e4rdig med sina underlag vill k\u00f6paren inh\u00e4mta de sista synpunkterna fr\u00e5n marknaden till sitt kommande k\u00f6p.<\/p>\n<p>Externa remisser uppskattas av m\u00e5nga leverant\u00f6rer under f\u00f6ruts\u00e4ttning att de l\u00e4mnade synpunkterna beaktas. Extern remiss tar en del tid f\u00f6r leverant\u00f6ren att g\u00f6ra vilket m\u00e5ste respekteras av k\u00f6paren. Samtidigt \u00e4r extern remiss ett mycket effektivt och tr\u00e4ffs\u00e4kert s\u00e4tt f\u00f6r k\u00f6paren att erh\u00e5lla den sista och oftast v\u00e4sentliga inputen till sitt slutliga upphandlingsunderlag. Flera upphandlande myndigheter skickar \u00e4ven sin externa remiss till bransch\u00adorganisationer f\u00f6r att erh\u00e5lla en bransch\u00f6vergripande bild av sin kommande aff\u00e4r. Bransch\u00adorganisationen kan \u00e4ven st\u00f6dja med informationsspridning av den externa remissen.<\/p>\n<p><strong>Leverant\u00f6rsm\u00f6ten<\/strong><br \/>\nEtt utm\u00e4rkt s\u00e4tt att f\u00e5 en bra bild \u00f6ver marknad, tj\u00e4nsten, leveransf\u00f6ruts\u00e4ttning och mycket mer \u00e4r personliga m\u00f6ten med leverant\u00f6rer i branschen man avser g\u00f6ra sitt k\u00f6p i. Dessa m\u00f6ten sker enskilt mellan leverant\u00f6ren och k\u00f6paren. I vissa branscher finns en mindre v\u00e4l utvecklad relation mellan k\u00f6pare och s\u00e4ljare varf\u00f6r det ofta \u00e4r en god id\u00e9 att tr\u00e4ffa samma leverant\u00f6r mer \u00e4n en g\u00e5ng. Tillit mellan parterna medf\u00f6r \u00f6kad \u00f6ppenhet.<\/p>\n<p>Deltagare p\u00e5 k\u00f6parsidan vid denna typ av enskilda m\u00f6ten b\u00f6r vara s\u00e5 m\u00e5nga fr\u00e5n Projektgruppen som m\u00f6jligt. Detta ger b\u00e4sta f\u00f6ruts\u00e4ttningar f\u00f6r att samtalet ska kunna kretsa om hela den kommande aff\u00e4ren. S\u00e4ljaren b\u00f6r st\u00e4lla upp med verksamhets- och leveranskunniga personer och inte endast f\u00f6retr\u00e4das av f\u00f6rs\u00e4ljningsavdelningen.<\/p>\n<p>Det \u00e4r viktigt att inte bara n\u00f6ja sig med att tr\u00e4ffa sina nuvarande leverant\u00f6rer. En mix av m\u00f6jliga leverant\u00f6rer \u00e4r b\u00e4st. Nedan finns n\u00e5gra f\u00f6rslag p\u00e5 typ av leverant\u00f6rer i denna mix.<\/p>\n<p>\u2022 Lokala leverant\u00f6rer<br \/>\n\u2022 Regionala leverant\u00f6rer<br \/>\n\u2022 Nationella leverant\u00f6rer<br \/>\n\u2022 Internationella leverant\u00f6rer<br \/>\n\u2022 F\u00f6retag med bred tj\u00e4nsteportf\u00f6lj<br \/>\n\u2022 F\u00f6retag med specialiserad tj\u00e4nsteportf\u00f6lj<\/p>\n\n              <\/div>\n            <\/div>\n          <\/div>\n                            <div class=\"Accordion__row\" itemscope itemprop=\"mainEntity\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Question\">\n            <h3 class=\"Accordion__title\">\n              <button class=\"Button--unstyled togglehandle\" itemprop=\"name\" data-toggle=\"collapse\" data-target=\"krav-pa-leverantoren\" aria-expanded=\"false\">\n                Krav p\u00e5 leverant\u00f6ren\n              <\/button>\n            <\/h3>\n            <div class=\"Accordion__text collapse\" id=\"krav-pa-leverantoren\" itemscope itemprop=\"acceptedAnswer\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Answer\">\n              <div itemprop=\"text\">\n                <p>Ett mycket viktigt omr\u00e5de att analysera och besluta om i f\u00f6rberedelsearbetet \u00e4r vilka formella krav man ska st\u00e4lla p\u00e5 leverant\u00f6ren. Dessa krav m\u00e5ste vara anpassade efter tj\u00e4nsten som man ska k\u00f6pa och fungera p\u00e5 marknaden. Kraven ska g\u00e4lla f\u00f6r alla de potentiella anbudsgivarna och vissa krav kan sedan f\u00f6ras \u00f6ver till avtalet. Det \u00e4r viktigt att \u00e4ven klarg\u00f6ra f\u00f6r anbudsl\u00e4mnare att kraven ska vara uppfyllda \u00e4ven under avtalets l\u00f6ptid. Detta ska k\u00f6paren l\u00f6pande g\u00f6ra under avtalstiden.<\/p>\n<p>Det \u00e4r tyv\u00e4rr ofta man ser krav som \u00e4r alldeles f\u00f6r allm\u00e4ngiltiga och uddl\u00f6sa vilket medf\u00f6r att kraven inte medf\u00f6r n\u00e5got v\u00e4rde f\u00f6r k\u00f6paren. Ibland ser man \u00e4ven att k\u00f6paren st\u00e4ller upp mycket specifika och h\u00f6ga krav som g\u00f6r att endast ett litet f\u00e5tal f\u00f6retag kan l\u00e4mna anbud. Denna typ av krav brukar kallas teknisk och yrkesm\u00e4ssig kapacitet.<\/p>\n<p>\u2022 Krav p\u00e5 antal \u00e5rs erfarenhet av leverans av tj\u00e4nsten<br \/>\no Vissa k\u00f6pare vill att de potentiella leverant\u00f6rerna ska ha en viss omfattning av erfarenhet av leverans av utbildningstj\u00e4nster. Oftast kommer detta till uttryck genom att st\u00e4lla krav p\u00e5 referenser men ibland finns krav p\u00e5 hur l\u00e4nge f\u00f6retaget funnits och bedrivit verksamhet inom omr\u00e5det som upphandlingen avser.<\/p>\n<p><strong>Exempel<\/strong>:<br \/>\nEn kontroll kommer g\u00f6ras av huruvida leverant\u00f6ren har tillr\u00e4cklig teknisk och yrkesm\u00e4ssig kapacitet f\u00f6r att fullg\u00f6ra leverans av nu aktuellt upphandlingsf\u00f6rem\u00e5l, vuxen\u00adutbildning VVS och Fastighetsprogrammet.<br \/>\nLeverant\u00f6ren ska ha god kunskap och praktisk erfarenhet av att utf\u00f6ra\/leverera vuxen\u00adutbildning. Leverant\u00f6ren ska ha utf\u00f6rt\/levererat vuxen\u00adutbildning i yrkesm\u00e4ssig n\u00e4ringsverksamhet under de tv\u00e5 (2) senaste verksamhets\u00e5ren (2015 och 2016) med en sammanlagd oms\u00e4ttning uppg\u00e5ende till minst tre (3) miljoner SEK per verksamhets\u00e5r. Uppdragens inneh\u00e5ll ska i allt v\u00e4sentligt vara av samma slag som nu efterfr\u00e5gas, det vill s\u00e4ga vuxen\u00adutbildning g\u00e4llande VVS och Fastighetsprogram.<\/p>\n<p><strong>Kvalificeringskrav \u2013 Nyetablerat f\u00f6retag<\/strong>:<br \/>\nLeverant\u00f6r som har ett nyetablerat f\u00f6retag under \u00e5r 2017 eller tidigare f\u00f6r g\u00e4ller f\u00f6ljande. Minst en (1) person i det nyetablerade f\u00f6retaget ska under perioden 1 januari 2015 till och med 31 december 2016 ha varit heltidsanst\u00e4lld i en befattning med chefsansvar\/platschef\/VD i ett f\u00f6retag som bedrivit yrkesm\u00e4ssig n\u00e4ringsverksamhet avseende utf\u00f6rande\/leveranser av vuxen\u00adutbildning. F\u00f6retaget ska under de tv\u00e5 (2) senaste verksamhets\u00e5ren (2015 och 2016) haft en sammanlagd oms\u00e4ttning uppg\u00e5ende till minst tre (3) miljoner SEK per verksamhets\u00e5r. Uppdragens inneh\u00e5ll ska i allt v\u00e4sentligt vara av samma slag som nu efterfr\u00e5gas.<\/p>\n<p><strong>Oms\u00e4ttningskrav f\u00f6r leverant\u00f6ren<\/strong><br \/>\nDet blir vanligare f\u00f6rekommande att det st\u00e4lls krav p\u00e5 viss uppn\u00e5dd oms\u00e4ttning hos anbudsgivaren. Som huvudregel kan s\u00e4gas att oms\u00e4ttningskravet inte f\u00e5r \u00f6verstiga 2 g\u00e5nger avtalsv\u00e4rdet.<\/p>\n<p><strong>Exempel<\/strong>:<br \/>\nLeverant\u00f6ren ska ha en \u00e5rsoms\u00e4ttning det senast fastst\u00e4llda r\u00e4kenskaps\u00e5ret om minst 10 MSEK inom respektive anbudsomr\u00e5den XX och YY, minst 5 MSEK inom anbudsomr\u00e5det ZZ samt minst 12 MSEK inom anbudsomr\u00e5det ABC.<\/p>\n<p><strong>Finansiell st\u00e4llning<\/strong><br \/>\nI n\u00e4stan alla upphandlingar st\u00e4lls krav p\u00e5 ekonomisk och finansiell st\u00e4llning. Dessv\u00e4rre anv\u00e4nder m\u00e5nga k\u00f6pare helt och h\u00e5llet standardiserade skrivningar i alla sina upphandlingar. En rekommendation \u00e4r att vid varje enskild upphandling unders\u00f6ka marknaden och st\u00e4lla effektiva och v\u00e4l fungerande krav. Olika branscher har helt olika beteenden, f\u00f6ruts\u00e4ttningar och mekanismer \u00e4ven g\u00e4llande finansiell st\u00e4llning.<\/p>\n<p><strong>Exempel<\/strong>:<br \/>\nLeverant\u00f6ren ska ha en \u00e5rsoms\u00e4ttning det senast fastst\u00e4llda r\u00e4kenskaps\u00e5ret om minst 10 MSEK inom anbudsomr\u00e5de El och energi, Bygg och anl\u00e4ggning, VVS och fastighet samt V\u00e5rd och omsorg, minst 5 MSEK inom anbudsomr\u00e5de Fordon och transport och 12 MSEK inom anbudsomr\u00e5det Sfi samt ha en s\u00e5dan ekonomisk och finansiell st\u00e4llning att denne kan uppr\u00e4tth\u00e5lla ett l\u00e5ngsiktigt avtal med k\u00f6paren. Som grund f\u00f6r k\u00f6parens bed\u00f6mning g\u00e4ller att f\u00f6retagets riskklassificering\/rating enligt aff\u00e4rs- och kreditupplysnings\u00adf\u00f6retaget UC AB inte f\u00e5r understiga 3.<\/p>\n<p>I de fall leverant\u00f6ren har en l\u00e4gre riskklassificering\/rating enligt UC, alternativt saknar klassificering\/rating hos UC, kan \u00e4nd\u00e5 kravet anses vara uppfyllt under f\u00f6ruts\u00e4ttning att leverant\u00f6ren, p\u00e5 beg\u00e4ran, l\u00e4mnar annat bevis eller en s\u00e5dan f\u00f6rklaring att k\u00f6paren kan anse att det \u00e4r klarlagt att f\u00f6retaget innehar motsvarande ekonomiska och finansiella st\u00e4llning. P\u00e5 motsvarandes\u00e4tt kan nystartade f\u00f6retag som l\u00e4mnar anbud styrka sin ekonomiska och finansiella st\u00e4llning.<\/p>\n<p><strong>Exempel<\/strong>:<br \/>\nAnbudsgivare skall ha en stabil ekonomisk st\u00e4llning f\u00f6r att kunna uppeh\u00e5lla en avtalsrelation med Kommunen.<\/p>\n<p>Om Anbudsgivare vid tidpunkten f\u00f6r anbuds l\u00e4mnandet har en riskklass 3 eller h\u00f6gre enligt UC, eller motsvarande fr\u00e5n annat kreditinstitut, \u00e4r kravet uppfyllt. Om Anbudsgivare \u00e4r medvetna om eller misst\u00e4nker att kravet om l\u00e4gsta riskklass<br \/>\nenligt ovan inte uppfylls ska Anbudsgivare i textrutan nedan eller i separat bilaga som bifogas anbudet redovisa varf\u00f6r s\u00e5 \u00e4r fallet.<\/p>\n<p>I de fall Anbudsgivarens ekonomiska stabilitet garanteras av moderbolag eller annan garant skall intyg om detta bifogas anbudet.<\/p>\n<p>Kommunen kontrollerar via UC om kravet p\u00e5 l\u00e4gst riskklass 3 \u00e4r uppfyllt. N\u00e5gon utskrift fr\u00e5n UC ska s\u00e5ledes inte bifogas anbudet.<\/p>\n<p><strong>Referenskrav<\/strong><br \/>\nAtt beg\u00e4ra in referenser \u00e4r ett vanligt s\u00e4tt att styrka en anbudl\u00e4mnares erfarenhet. Tyv\u00e4rr h\u00e4nder det att de referenskrav som st\u00e4lls \u00e4r f\u00f6r sn\u00e4va eller f\u00f6r allm\u00e4ngiltiga. Det finns exempel d\u00e4r en upphandlande myndighet st\u00e4llt krav p\u00e5 ett stort antal referenser och att samtliga ska avse offentlig sektor. Detta riskerar att begr\u00e4nsa antalet anbudsl\u00e4mnare och inte m\u00f6jligg\u00f6ra b\u00e4sta konkurrens. Det \u00e4r viktigt att anpassa sina referenser utefter sitt eget k\u00f6p och f\u00f6ruts\u00e4ttningar.<\/p>\n<p>M\u00e5ls\u00e4ttningen och syftet med referenserna ska vara att s\u00e4kerst\u00e4lla bland annat erfarenhetsm\u00e4ssiga och kvalitativa aspekter hos anbudsl\u00e4mnaren och de kommande leverant\u00f6rerna. Det kan r\u00f6ra sig om branscherfarenhet, systemkunskap och \u00e4mneskompetens.<\/p>\n<p><strong>Exempel<\/strong>:<br \/>\nF\u00f6r att styrka sin tekniska f\u00f6rm\u00e5ga och kapacitet skall Anbudsgivare ange referenser till tv\u00e5 (2) kunder d\u00e4r liknande uppdrag har utf\u00f6rts i bilagan \u201dSvarsformul\u00e4r\u201d.<br \/>\nReferenserna skall vara liknande uppdrag fr\u00e5n de senaste tv\u00e5 (2) \u00e5ren eller om de \u00e4r p\u00e5g\u00e5ende s\u00e5 ska de ha p\u00e5g\u00e5tt i minst sex (6) m\u00e5nader. Med liknande uppdrag menas genomf\u00f6rda bygg\u2010 och anl\u00e4ggnings\u00adutbildningar med p\u00e5byggnad och med liknande volym som i detta uppdrag.<\/p>\n<p>Referenterna skall vara vidtalade och kan komma bli kontaktade av Kommunen.<br \/>\nKommunen f\u00f6rbeh\u00e5ller sig r\u00e4tten att inh\u00e4mta egna referenser. Anbudsgivare skall erh\u00e5lla goda vitsord.<\/p>\n<p><strong>Exempel<\/strong>:<br \/>\nLeverant\u00f6ren ska ange ett referensuppdrag f\u00f6r var och ett av de anbudsomr\u00e5den som anbudet avser.<\/p>\n<p><strong>Referensuppdraget\/-en ska omfatta punkterna nedan<\/strong>:<br \/>\n\u2022 Uppdraget ska ha p\u00e5g\u00e5tt sammanh\u00e4ngande i minst tv\u00e5 \u00e5r under de senaste fem \u00e5ren r\u00e4knat fr\u00e5n sista anbudsdag.<br \/>\n\u2022 Uppdraget ska ha utf\u00f6rts enligt f\u00f6r uppdraget avtalade villkor.<br \/>\n\u2022 Referenserna ska avse de huvudsakliga kurser som \u00e5terfinns inom respektive gymnasieprogram som anbudet avser.<\/p>\n<p>Referenten ska vara en person med insikt i referensuppdraget och leverant\u00f6rens<br \/>\nyrkeskunnande. Stockholms vuxen\u00adutbildning f\u00e5r anv\u00e4ndas f\u00f6r referensuppdrag.<\/p>\n<p>\u2022 \u00c4gar- och ledningspr\u00f6vning<br \/>\nFr\u00e5n och med 1 januari 2019 \u00e4r det krav att genomf\u00f6ra en \u00e4gar- och ledningspr\u00f6vning n\u00e4r det g\u00e4ller att bedriva enskild skolverksamhet. Dessa krav kan mycket v\u00e4l \u00e4ven anv\u00e4ndas n\u00e4r det g\u00e4ller upphandling av utbildningstj\u00e4nster som denna modell handlar om. Mer om \u00e4gar- och ledningspr\u00f6vning kan l\u00e4sas p\u00e5 Skolinspektionens hemsida.<\/p>\n<p><strong>Kvalitets-, h\u00e5llbarhets- och milj\u00f6arbete<\/strong><br \/>\nOavsett typ av tj\u00e4nst eller vara som upphandlas idag st\u00e4lls olika former av krav g\u00e4llande fr\u00e4mst kvalitet och milj\u00f6. H\u00e5llbarhetsfr\u00e5gor och CSR blir vanligare och vanligare. Flera upphandlande myndigheter har policys att denna typ av processer och system ska finnas hos sina leverant\u00f6rer. Dessv\u00e4rre \u00e4r det dock v\u00e4ldigt s\u00e4llan denna typ av krav f\u00f6ljs upp och arbetas aktivt med hos k\u00f6paren. N\u00e4r k\u00f6paren v\u00e4ljer vilka krav inom dessa omr\u00e5den som ska st\u00e4llas \u00e4r det viktigt att kraven utformas efter tj\u00e4nsten som ska k\u00f6pas.<\/p>\n<p><strong>Exempel<\/strong>:<br \/>\nLeverant\u00f6ren ska uppfylla kriterierna f\u00f6r eller vara certifierad f\u00f6r kvalitetsledningssystem SS-EN ISO 9001:2008\/9001:2015 eller likv\u00e4rdigt kvalitetsledningssystem.<\/p>\n<p>Leverant\u00f6ren ska till anbudet bil\u00e4gga handlingar som styrker att Leverant\u00f6ren uppfyller kriterierna f\u00f6r eller \u00e4r certifierad f\u00f6r kvalitetsledningssystem SS-EN ISO 9001:2008\/9001:2015 eller likv\u00e4rdigt kvalitetsledningssystem.<\/p>\n<p>Leverant\u00f6ren som \u00e5beropar och har ett likv\u00e4rdigt kvalitetsledningssystem ska i sina bifogade dokument markera var och hur varje krav enligt punkt 1\u20134 nedan hanteras.<\/p>\n<p>Ett likv\u00e4rdigt kvalitetsledningssystem ska minst inneh\u00e5lla f\u00f6ljande vad g\u00e4ller koppling till nu aktuellt upphandlingsf\u00f6rem\u00e5l:<br \/>\n1) Kvalitetspolicy som visar vilka \u00e5tg\u00e4rder som vidtas f\u00f6r att f\u00f6rb\u00e4ttra f\u00f6retagets leveranser.<br \/>\n2) Hur f\u00f6retagets kvalitetsledningssystem \u00e4r en naturlig del av organisationen.<br \/>\n3) Hur kvalitetsledningssystemet h\u00e5lls k\u00e4nt f\u00f6r de anst\u00e4llda.<br \/>\n4) Hur f\u00f6retaget hanterar reklamationer och brister.<\/p>\n<p><strong>Exempel<\/strong>:<br \/>\nAnbudsgivaren ska f\u00f6r sin verksamhet ha ett kvalitetsledningssystem som dokumenterar rutiner och instruktioner f\u00f6r att s\u00e4kerst\u00e4lla:<\/p>\n<ol>\n<li>Beslutande och dokumenterande rutiner f\u00f6r riskhantering och intern kontroll<\/li>\n<li>Intern kontroll som s\u00e4kerst\u00e4ller att st\u00e4llda krav f\u00f6ljs upp under avtalsperioden<\/li>\n<li>Extern revisor<\/li>\n<li>En kvalitetspolicy som \u00e4r antagen av ledningen<\/li>\n<li>Avvikelsehanteringssystem<\/li>\n<li>Dokumenterade rutiner f\u00f6r kvalitetsstyrning<\/li>\n<\/ol>\n<p>Delar av kravet uppfylls exempelvis genom arbete enligt certifierad ISO-standard eller ett antaget v\u00e4l utarbetat och implementerat eget system inneh\u00e5llande samtliga ovanst\u00e5ende delar.<\/p>\n<p><strong>Bevis<\/strong><br \/>\nGiltig certifikat ISO 9001 eller likv\u00e4rdigt certifikat alternativ redovisning av hur punkt 1 \u2013 6 uppfylls.<\/p>\n<p><strong>Exempel<\/strong>:<br \/>\nLeverant\u00f6ren ska fullg\u00f6ra uppdraget p\u00e5 ett s\u00e4tt som inneb\u00e4r minimal negativ milj\u00f6p\u00e5verkan vad g\u00e4ller milj\u00f6farligt avfall, anv\u00e4ndning av kemikalier och oljor, energianv\u00e4ndning och anv\u00e4ndning av f\u00f6rbrukningsvaror. Uppdraget ska \u00e4ven i \u00f6vrigt genomf\u00f6ras s\u00e5 att milj\u00f6p\u00e5verkan minimeras och det ska kommuniceras till studenter och personal.<\/p>\n<p>Leverant\u00f6ren ska inneha en dokumenterad metod f\u00f6r milj\u00f6ledning som p\u00e5visar hur leverant\u00f6ren aktivt arbetar med milj\u00f6\u2010 och h\u00e5llbarhetsfr\u00e5gor inom den egna verksamheten.<\/p>\n<p><strong>Exempel<\/strong>:<br \/>\nAnbudsgivaren ska senast ett \u00e5r efter avtalets ing\u00e5ng ha ett strukturerat och dokumenterat milj\u00f6arbete. Dokumentation som styrker detta arbete kan komma att beg\u00e4ras in under avtalstiden.<\/p>\n<p><strong>Exempel<\/strong>:<br \/>\nLeverant\u00f6ren ska:<br \/>\n\u2022 Ha rutiner f\u00f6r lagring och hantering av farligt avfall. Rutiner ska s\u00e4kerst\u00e4lla att lagstiftningen<br \/>\n\u2022 r\u00f6rande farligt avfall uppfylls.<br \/>\n\u2022 Ha rutiner f\u00f6r hantering av kemiska produkter. Rutinen ska s\u00e4kerst\u00e4lla att hantering sker p\u00e5 ett milj\u00f6m\u00e4ssigt och s\u00e4kerhetsm\u00e4ssigt korrekt s\u00e4tt.<br \/>\n\u2022 Inte ha golvbrunnar d\u00e4r spill kan f\u00f6rekomma. Om verkstaden har avlopp med kritisk placering ska detta s\u00e4ttas igen eller f\u00f6rses med oljeavskiljare.<br \/>\n\u2022 Ha en uppdaterad f\u00f6rteckning \u00f6ver de kemiska produkter som f\u00f6rekommer. F\u00f6rteckningen ska uppdateras minst en g\u00e5ng per \u00e5r.<br \/>\n\u2022 Ha tillg\u00e4ngliga s\u00e4kerhetsdatablad. Antingen digitala eller i pappersformat.<br \/>\n\u2022 Utforma utrymmen f\u00f6r f\u00f6rvaring av kemiska produkter, avfall och farligt p\u00e5 ett s\u00e5dant s\u00e4tt att<br \/>\n\u2022 l\u00e4ckage eller spill inte kan ske till omgivningen<br \/>\n\u2022 Kemiska produkter, avfall samt farligt avfall ska vara m\u00e4rkta med uppgifter om inneh\u00e5ll samt<br \/>\n\u2022 eventuella faropiktogram samt tillh\u00f6rande text med risk- och skyddsinformation.<br \/>\n\u2022 Beredskap f\u00f6r olyckor och n\u00f6dsituationer. Detta inneb\u00e4r att det i f\u00f6rv\u00e4g ska ha tagits fram rutin och instruktioner f\u00f6r hur verksamheten ska agera vid olyckor och n\u00f6dsituationer.<\/p>\n<p><strong>Exempel<\/strong>:<br \/>\nStockholms stad har en ambition att aktivt bidra till att personer som har sv\u00e5rt att komma in p\u00e5 arbetsmarknaden kommer ut i arbete. Den leverant\u00f6r som tilldelas kontraktet ska inom en m\u00e5nad fr\u00e5n avtalstecknandet kontakta Enheten f\u00f6r extern arbetsgivarsamverkan (EfAS), som \u00e4r en del av arbetsmarknadsf\u00f6rvaltningen, f\u00f6r att diskutera f\u00f6ruts\u00e4ttningar f\u00f6r att ta emot praktikanter och personer med behov av olika syssels\u00e4ttningsfr\u00e4mjande insatser.<\/p>\n\n              <\/div>\n            <\/div>\n          <\/div>\n                            <div class=\"Accordion__row\" itemscope itemprop=\"mainEntity\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Question\">\n            <h3 class=\"Accordion__title\">\n              <button class=\"Button--unstyled togglehandle\" itemprop=\"name\" data-toggle=\"collapse\" data-target=\"priser\" aria-expanded=\"false\">\n                Priser\n              <\/button>\n            <\/h3>\n            <div class=\"Accordion__text collapse\" id=\"priser\" itemscope itemprop=\"acceptedAnswer\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Answer\">\n              <div itemprop=\"text\">\n                <p>K\u00f6paren m\u00e5ste best\u00e4mma vilken typ av priss\u00e4ttning som ska anv\u00e4ndas i sitt kommande avtal och aff\u00e4r. Det \u00e4r av stor vikt att den valda prismodellen \u00e4r tydlig och k\u00e4nd p\u00e5 marknaden samt v\u00e4l fungerande f\u00f6r just den aktuella tj\u00e4nsten som ska k\u00f6pas in. Utbildningstj\u00e4nster kan bland annat k\u00f6pas till fast pris f\u00f6r en utbildning, fast pris per utbildningsdag, pris f\u00f6r verksamhetspo\u00e4ng av betygsatta kurser, av k\u00f6paren best\u00e4mda priser i olika variabler och pris per timme.<\/p>\n<p>Varje avtal b\u00f6r koppla n\u00e5gon form av index f\u00f6r prisuppr\u00e4kningar. Leverant\u00f6rernas kostnader \u00f6kar varje \u00e5r f\u00f6r bland annat \u00f6kade l\u00f6nekostnader. SCB har flera olika index som kan vara anv\u00e4ndbara. Undvik dock att anv\u00e4nda begr\u00e4nsningar av hur stor f\u00f6r\u00e4ndringen av indexet ska vara f\u00f6r att det ska ske en prisjustering. Detta l\u00e4gger on\u00f6dig ekonomisk risk p\u00e5 leverant\u00f6ren och \u00e4r inte r\u00e4ttvist och aff\u00e4rsmannam\u00e4ssigt. Att l\u00e5ta priset vara fast i en hel ramavtalsperiod om 4 \u00e5r \u00e4r rent av f\u00f6rkastligt.<\/p>\n<p>Det m\u00e5ste framg\u00e5 tydlig ur upphandlingsdokumenten om momskompensation utg\u00e5r eller ej.<\/p>\n<p>\u2022\u00a0<strong>Pris per verksamhetspo\u00e4ng<\/strong><br \/>\n<strong>Exempel<\/strong>:<br \/>\nPriset inkluderar samtliga kostnader som leverant\u00f6ren har f\u00f6r uppdraget. Det inneb\u00e4r kostnader f\u00f6r uppdragets f\u00f6rberedelser och genomf\u00f6rande, t. ex. lokaler, personalkostnader, logi, rese\u2010 och traktamentskostnader. Det g\u00e4ller ocks\u00e5<br \/>\nutrustning (ex skyddskl\u00e4der) samt \u00f6vriga kostnader som \u00e4r f\u00f6renade med utbildningen, t.ex. olika certifikat som branschen kan kr\u00e4va inf\u00f6r praktik eller f\u00f6r anst\u00e4llningsbarhet. Inga tillkommande kostnader accepteras. Merv\u00e4rdesskatt utg\u00e5r inte f\u00f6r vuxen\u00adutbildning. Angivet pris ska inkludera alla anspr\u00e5k p\u00e5 eventuell momskompensation.<\/p>\n<p><strong>Ers\u00e4ttning \u2010 Yrkesvux<\/strong><br \/>\n\u2022 Leverant\u00f6ren f\u00e5r ers\u00e4ttning per verksamhetspo\u00e4ng f\u00f6r betygssatta kurser. Ers\u00e4ttningen \u00e4r fast och g\u00e4ller per anbudsomr\u00e5de.<br \/>\n\u2022 Leverant\u00f6ren f\u00e5r ers\u00e4ttning enligt 40 SEK per verksamhetspo\u00e4ng f\u00f6r genomf\u00f6rda orienteringskurser.<br \/>\n\u2022 Leverant\u00f6ren f\u00e5r ers\u00e4ttning f\u00f6r l\u00e4rling enligt 150% av ers\u00e4ttningen f\u00f6r ber\u00f6rt anbudsomr\u00e5de.<\/p>\n<p>\u2022\u00a0<strong>Pris per dag<\/strong><br \/>\n<strong>Exempel<\/strong>:<br \/>\nAnbudet ska inneh\u00e5lla ett (1) pris f\u00f6r varje leveransomr\u00e5de. Priset anges som pris per<br \/>\ndeltagare och dag.<\/p>\n<p>Priset ska anges i svenska kronor, exklusive moms, och inkludera samtliga kostnader.<\/p>\n<p>\u2022\u00a0<strong>Pris per po\u00e4ng<\/strong><br \/>\nLeverant\u00f6ren erh\u00e5ller ers\u00e4ttning f\u00f6r varje elev som erh\u00e5ller betyg. Ers\u00e4ttningen anges som kronor per po\u00e4ng f\u00f6r elev som erh\u00e5llit betyg A, B, C, D eller E. Ers\u00e4ttning f\u00f6r betyg F \u00e4r 20 % l\u00e4gre per po\u00e4ng.<\/p>\n<p><strong>Ers\u00e4ttning f\u00f6r yrkes\u00adutbildningar \u2013 karakt\u00e4rskurser<\/strong>:<br \/>\nV\u00e5rd och omsorg respektive Barn och fritid<br \/>\nBetyg A, B, C, D och E: 42,63 kronor per po\u00e4ng per elev. Exempel. Ers\u00e4ttning f\u00f6r en 100 po\u00e4ngskurs: 42,63 kronor * 100 po\u00e4ng = 4263 kronor.<br \/>\nBetyg F: 34,10 kronor per po\u00e4ng per elev. Exempel. Ers\u00e4ttning f\u00f6r en 100 po\u00e4ngskurs: 34,10 kronor * 100 po\u00e4ng = 3410 kronor.<\/p>\n<p><strong>El och energi<\/strong><br \/>\nBetyg A,B, C, D och E: 70,035 kronor per po\u00e4ng. Exempel. Ers\u00e4ttning f\u00f6r en 100 po\u00e4ngskurs: 70,035 kronor * 100 po\u00e4ng = 7003,50 kronor.<br \/>\nBetyg F: 56,028 kronor per po\u00e4ng per elev. Exempel. Ers\u00e4ttning f\u00f6r en 100 po\u00e4ngskurs: 56,028 kronor * 100 po\u00e4ng = 5602,80 kronor.<\/p>\n<p><strong>Ers\u00e4ttning f\u00f6r orienteringskurs (krav: beslut av huvudman)<\/strong>: 40,60 kronor per po\u00e4ng f\u00f6r elev som slutf\u00f6rt kursen. Ers\u00e4ttning f\u00f6r en 100 po\u00e4ngskurs: 40,60 kronor * 100 po\u00e4ng = 4060 kronor.<\/p>\n<p><strong>Ers\u00e4ttning f\u00f6r distanskurs (krav: \u00f6verv\u00e4gande del av kursen)<\/strong>: 35,525 kronor per po\u00e4ng f\u00f6r elev som slutf\u00f6rt kursen. Ers\u00e4ttning f\u00f6r en 100 po\u00e4ngskurs: 35,525 kronor * 100 po\u00e4ng = 3552,50 kronor.<\/p>\n<p>Ers\u00e4ttningen \u00e4r fast under hela avtalstiden.<\/p>\n<p><strong>\u2022 Index<\/strong><\/p>\n<p><strong>Exempel<\/strong>:<br \/>\nPrisjustering f\u00e5r ske vid eventuell f\u00f6rl\u00e4ngning av avtalet 2022-01-01 och 2023-01-01. Vid justeringen skall SCB:s arbetskostnadsindex f\u00f6r tj\u00e4nstem\u00e4n, privat sektor, n\u00e4ringsgren P = utbildningsv\u00e4sendet anv\u00e4ndas. Som basm\u00e5nad skall oktober 2020 anv\u00e4ndas Reglerm\u00e5nad \u00e4r oktober 2021.<\/p>\n\n              <\/div>\n            <\/div>\n          <\/div>\n                            <div class=\"Accordion__row\" itemscope itemprop=\"mainEntity\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Question\">\n            <h3 class=\"Accordion__title\">\n              <button class=\"Button--unstyled togglehandle\" itemprop=\"name\" data-toggle=\"collapse\" data-target=\"utvarderingsmodell\" aria-expanded=\"false\">\n                Utv\u00e4rderingsmodell\n              <\/button>\n            <\/h3>\n            <div class=\"Accordion__text collapse\" id=\"utvarderingsmodell\" itemscope itemprop=\"acceptedAnswer\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Answer\">\n              <div itemprop=\"text\">\n                <p>I upphandlingsr\u00e4tten finns tre olika s\u00e4tt att utv\u00e4rdera anbud och v\u00e4lja leverant\u00f6rer efter; b\u00e4sta f\u00f6rh\u00e5llandet mellan pris och kvalitet, kostnad eller (enbart) pris. L\u00e4gsta pris upphandlingar har f\u00f6r m\u00e5nga en negativ inneb\u00f6rd och klang. Det h\u00e4vdas p\u00e5 sina h\u00e5ll att en l\u00e4gsta prisupphandling inte kan omfatta kvalitativa inslag. Detta \u00e4r fel. En k\u00f6pare kan stipulera ett antal absoluta krav f\u00f6r olika former av kvalitet och sedan utv\u00e4rdera p\u00e5 l\u00e4gsta pris. D\u00e4remot \u00e4r det ofta sv\u00e5rt f\u00f6r en person utanf\u00f6r branschen att ta fram egna, verkningsfulla och merv\u00e4rdeskapande kvalitetsmodeller.<\/p>\n<p>\u2022\u00a0<strong>Exempel<\/strong>:<br \/>\nAnbudsutv\u00e4rdering<br \/>\nBest\u00e4llarens utg\u00e5ngspunkt \u00e4r att en leverant\u00f6r som accepterar och uppfyller alla ska-krav, obligatoriska krav, p\u00e5 leverant\u00f6ren och tj\u00e4nsten i upphandlingen levererar en kommunal vuxen\u00adutbildning inom V\u00e5rd och omsorg, El och energi respektive Barn och fritid som \u00e4r av god kvalitet. En leverant\u00f6r kan i sitt anbud d\u00e4rut\u00f6ver erbjuda merv\u00e4rde som kommer att pr\u00f6vas utifr\u00e5n tilldelningskriterierna nedan. S\u00e5dant merv\u00e4rde kan vara \u00e5tagande i form av arbetss\u00e4tt inklusive metoder samt resurser inklusive tid, tj\u00e4nstef\u00f6rdelning och organisation, som leder till \u00f6kad kvalitet i tj\u00e4nsten ut\u00f6ver vad som uppn\u00e5s genom uppfyllande av ska-krav i kravspecifikationen. En leverant\u00f6r bekr\u00e4ftar erbjudet merv\u00e4rde genom att markera eller att l\u00e4mna en beskrivning p\u00e5 sitt \u00e5tagande. \u00c5tagande som l\u00e4mnas i beskrivningen ska vara ut\u00f6ver de grundl\u00e4ggande krav som finns p\u00e5 verksamheten. \u00c5tagande ska vara konkreta och uppf\u00f6ljningsbara.<\/p>\n<p>F\u00f6r bed\u00f6mt merv\u00e4rde ges po\u00e4ng som summeras till en totalpo\u00e4ng. H\u00f6gst totalpo\u00e4ng rangordnas som nummer ett, n\u00e4st h\u00f6gsta totalpo\u00e4ng rangordnas som nummer tv\u00e5 och s\u00e5 vidare. H\u00f6gst totalpo\u00e4ng som en leverant\u00f6r kan f\u00e5 f\u00f6r bed\u00f6mt merv\u00e4rde \u00e4r 22 po\u00e4ng. Om flera anbud f\u00e5r samma totalpo\u00e4ng s\u00e5 vinner det anbud som f\u00f6r kriteriet Elevens studiesituation, har h\u00f6gst merv\u00e4rde f\u00f6r \u2013 Minska antal avhopp (punkt 4.6.1). Om anbuden \u00e4nd\u00e5 inte g\u00e5r att skiljas \u00e5t vinner det anbud som f\u00f6r kriteriet L\u00e4rarens arbetss\u00e4tt och f\u00f6ruts\u00e4ttningar, har h\u00f6gst merv\u00e4rde f\u00f6r \u2013 Individualisering av undervisningen under arbetsplatsf\u00f6rlagt l\u00e4rande, APL (punkt 4.5.2). Om anbuden \u00e4nd\u00e5 inte g\u00e5r att skiljas \u00e5t vinner det anbud som f\u00f6r kriteriet Utbildning med koppling till arbetslivet, har h\u00f6gst merv\u00e4rde f\u00f6r \u2013 St\u00e4rka elevens f\u00f6ruts\u00e4ttningar att komma ut i arbetslivet (punkt 4.7.2). Om<br \/>\nanbuden inte g\u00e5r att skiljas \u00e5t \u00e4ven efter denna kontroll kommer lottning att avg\u00f6ra tilldelningen.<\/p>\n<p>L\u00e4mnade \u00e5taganden i anbudet pr\u00f6vas av en utv\u00e4rderingsgrupp som best\u00e5r av rektorer och tj\u00e4nstem\u00e4n vid arbetsmarknadsf\u00f6rvaltningen i Stockholms stad.<\/p>\n<p>Tilldelningskriterierna<br \/>\nUtv\u00e4rderingen kommer att ske genom bed\u00f6mning av leverant\u00f6rens \u00e5tagande(-n) avseende kriterierna<br \/>\n1. Systematiskt kvalitetsarbete, sammanlagt max fem po\u00e4ng.<br \/>\n2. L\u00e4rarens arbetss\u00e4tt och f\u00f6ruts\u00e4ttningar, sammanlagt max sju po\u00e4ng.<br \/>\n3. Elevens studiesituation, sammanlagt max fem po\u00e4ng.<br \/>\n4. Utbildning med koppling till arbetslivet, sammanlagt max fem po\u00e4ng.<\/p>\n<p>Tilldelningskriterierna har olika lika vikt genom att den totala po\u00e4ngsumman p\u00e5 tilldelningskriteriet 2 ger detta kriterium st\u00f6rre vikt \u00e4n \u00f6vriga. D\u00e4rut\u00f6ver har kriterierna prioriterats om anbud f\u00e5r samma totalpo\u00e4ng i enlighet med vad som beskrivs under punkten Inledning.<\/p>\n<p><strong>Exempel<\/strong>:<br \/>\nF\u00f6r utv\u00e4rderingen anv\u00e4nds den s.k. merv\u00e4rdesmodellen. Denna modell bygger p\u00e5 principen att kvalitetskriterierna v\u00e4rderas var f\u00f6r sig och ges ett ekonomiskt v\u00e4rde (merv\u00e4rde f\u00f6r kvalitet). Anbudets totala merv\u00e4rde f\u00e5s genom att summera de olika kriteriernas bed\u00f6mda merv\u00e4rde. Det totala merv\u00e4rdet dras sedan fr\u00e5n angivet anbudspris. Resultatet blir respektive anbuds j\u00e4mf\u00f6relsepris. Anbudet med det l\u00e4gsta j\u00e4mf\u00f6relsepriset \u00e4r det ekonomiskt mest f\u00f6rdelaktiga.<\/p>\n<p>J\u00e4mf\u00f6relsepris = Faktiskt anbudspris \u2013 summan av anbudets merv\u00e4rde f\u00f6r kvalitet<\/p>\n<p>Leverant\u00f6ren ska presentera anbudet och respektive utv\u00e4rderingskriterium vid en anbudspresentation som kommer att \u00e4ga rum under n\u00e5got av f\u00f6ljande datum XX.<br \/>\nUnder anbudspresentationen kan Best\u00e4llaren st\u00e4lla fr\u00e5gor och be om f\u00f6rtydliganden fr\u00e5n Leverant\u00f6ren. Detta i syfte att s\u00e4kerst\u00e4lla att anbud uppfattats p\u00e5 korrekt s\u00e4tt.<\/p>\n<p><strong>Exempel<\/strong>:<br \/>\nDen anbudsgivare som har det l\u00e4gsta utv\u00e4rderingspriset och som uppfyller samtliga st\u00e4llda krav i f\u00f6rfr\u00e5gningsunderlaget tilldelas avtal i upphandlingen. Upphandlande myndighet kommer f\u00f6rst kontrollera pris och d\u00e4refter samtliga obligatoriska krav. I det fall den anbudsgivare som l\u00e4mnat l\u00e4gst pris inte uppfyller samtliga st\u00e4llda krav kommer upphandlande myndighet g\u00e5 vidare med utv\u00e4rderingen av den anbudsgivare som l\u00e4mnat n\u00e4st l\u00e4gst pris och s\u00e5 vidare.<\/p>\n<p>Anbudsgivarens angivna pris, oavsett om dessa utv\u00e4rderas eller ej, \u00e4r bindande f\u00f6r anbudsgivaren. Det pris som anbudsgivaren angett i prisf\u00e4ltet i punkt 3.1, \u00e4r det pris som kommer g\u00e4lla vid avrop om anbudsgivaren tilldelas avtal i upphandlingen.<\/p>\n<p>I ett antal tj\u00e4nstebranscher har man b\u00f6rjat vikta medlemskap i en bransch\u00adorganisation i utv\u00e4rderingsmodellen. Samma sak kan g\u00f6ras n\u00e4r det g\u00e4ller upphandling av utbildningstj\u00e4nster. M\u00e5nga bransch\u00adorganisationer, \u00e4ven Utbildnings\u00adf\u00f6retagen, har s\u00e4rskilda krav g\u00e4llande finansiell st\u00e4llning, etablering och etiska regler f\u00f6r att kunna vara medlem och auktoriserad leverant\u00f6r.<\/p>\n<p><strong>Exempel<\/strong>:<br \/>\nMed kvalit\u00e9 avses<br \/>\n\u2013 Utv\u00e4rderingskriterium 1 \u2013 Tillg\u00e4nglighet och best\u00e4llningsmottagande<br \/>\n\u2013 Utv\u00e4rderingskriterium 2 \u2013 Tillhandah\u00e5llande av specifika yrkeskategorier<br \/>\n\u2013 Utv\u00e4rderingskriterium 3 \u2013 Klagom\u00e5ls- och avvikelsehantering<br \/>\n\u2013 Utv\u00e4rderingskriterium 4 \u2013 Auktorisation<\/p>\n<p>De fem leverant\u00f6rer som antas, \u00e4r de som har erh\u00e5llit h\u00f6gst po\u00e4ng av Best\u00e4llarens referensgrupp.<br \/>\nSom h\u00f6gst kan en anbudsgivare erh\u00e5lla 5 po\u00e4ng f\u00f6r varje enskilt tj\u00e4nsteomr\u00e5de. Totalt kan en<br \/>\nanbudsgivare erh\u00e5lla 20 po\u00e4ng. Varje anbudsgivare f\u00e5r l\u00e4mna anbud p\u00e5 alla tj\u00e4nsteomr\u00e5den eller<br \/>\nenbart utvalda tj\u00e4nsteomr\u00e5den. Dock g\u00e4ller restriktioner f\u00f6r underleverant\u00f6rer.<\/p>\n<p><strong>Exempel<\/strong>:<br \/>\nRiksbanken v\u00e4rdes\u00e4tter seri\u00f6sa avtalsparter och uppskattar d\u00e4rf\u00f6r f\u00f6retag som \u00e4r auktoriserade och d\u00e4rmed uppfyller krav framtagna av branschen f\u00f6r att garantera f\u00f6retagets seriositet.<\/p>\n<p>\u2013 Auktorisation i st\u00e4dbransch\u00adorganisation \u2013 2000 SEK reduktion.<\/p>\n\n              <\/div>\n            <\/div>\n          <\/div>\n                            <div class=\"Accordion__row\" itemscope itemprop=\"mainEntity\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Question\">\n            <h3 class=\"Accordion__title\">\n              <button class=\"Button--unstyled togglehandle\" itemprop=\"name\" data-toggle=\"collapse\" data-target=\"kommersiella-villkor\" aria-expanded=\"false\">\n                Kommersiella villkor\n              <\/button>\n            <\/h3>\n            <div class=\"Accordion__text collapse\" id=\"kommersiella-villkor\" itemscope itemprop=\"acceptedAnswer\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Answer\">\n              <div itemprop=\"text\">\n                <p>Ett avtalsf\u00f6rh\u00e5llande p\u00e5g\u00e5r under flera \u00e5r. D\u00e4rf\u00f6r m\u00e5ste villkoren f\u00f6r aff\u00e4ren fungera f\u00f6r b\u00e5da parterna. Alltf\u00f6r ofta publiceras upphandlingar d\u00e4r de kommersiella villkoren \u00e4r str\u00f6mlinjeformade f\u00f6r att t\u00e4cka s\u00e5 m\u00e5nga typer av tj\u00e4nster som m\u00f6jligt. Detta f\u00e5r till f\u00f6ljd att villkoren kan vara i direkt motverkan till f\u00f6ruts\u00e4ttningarna f\u00f6r god leverans i olika branscher. Det \u00e4r oftast klokt att designa stora delar av de kommersiella villkoren utefter den specifika aff\u00e4rens f\u00f6ruts\u00e4ttningar.<\/p>\n<p>En f\u00f6r b\u00e5da parter viktig aspekt \u00e4r det kommande avtalets l\u00f6ptid. Enligt LOU f\u00e5r ett ramavtal i regel l\u00f6pa max fyra \u00e5r. N\u00e4r man designar sin upphandling \u00e4r det viktigt att t\u00e4nka igenom hur dessa fyra \u00e5r b\u00f6r f\u00f6rdela sig. Talar aff\u00e4rens natur f\u00f6r t ex 1 \u00e5rs fast l\u00f6ptid och sedan 3 enskilda options\u00e5r. Eller \u00e4r det l\u00e4mpligare med 3 + 1 \u00e5r. Ensidiga f\u00f6rl\u00e4ngningsklausuler f\u00f6rdras inte alls av n\u00e5gon p\u00e5 leverant\u00f6rsmarknaden. Det \u00e4r en klar rekommendation att beslut om f\u00f6rl\u00e4ngning av ett avtal fattas av b\u00e5da parterna tillsammans.<\/p>\n<p>Aff\u00e4rsvillkoren m\u00e5ste vara j\u00e4mb\u00f6rdiga n\u00e4r det g\u00e4ller bland annat riskf\u00f6rdelningen. Att l\u00e4gga all form av verksamhetsm\u00e4ssig och ekonomisk risk p\u00e5 leverant\u00f6ren \u00e4r varken klokt eller r\u00e4ttvist. Detta kan \u00e4ven medf\u00f6ra att leverant\u00f6rer avst\u00e5r fr\u00e5n att l\u00e4mna anbud. I vart fall brukar or\u00e4ttvisa avtalsvillkor leda till m\u00e5nga diskussioner under avtalstiden.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Begr\u00e4nsa skadeansvar<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Ett skadest\u00e5ndsansvar m\u00e5ste begr\u00e4nsas till n\u00e5got belopp. Det finns inga f\u00f6rs\u00e4kringar som en leverant\u00f6r kan teckna som saknar ett tak f\u00f6r hur h\u00f6gt ett skadest\u00e5ndsansvar kan vara.<\/p>\n<p><strong>Exempel<\/strong>:<br \/>\nLeverant\u00f6ren ska under avtalstiden ha samtliga handlingar och andra datab\u00e4rande media r\u00f6rande uppdraget samt de tillg\u00e5ngar som tillh\u00f6r best\u00e4llaren f\u00f6rvarade p\u00e5 ett betryggande s\u00e4tt. Dessa ska vara f\u00f6rs\u00e4krade mot brand, inbrott och liknande h\u00e4ndelser. Leverant\u00f6ren ska under avtalstiden samt ett (1) \u00e5r efter avtalets upph\u00f6rande h\u00e5lla en ansvarsf\u00f6rs\u00e4kring som t\u00e4cker eventuella skadest\u00e5ndsanspr\u00e5k fr\u00e5n staden. Leverant\u00f6ren ska p\u00e5 beg\u00e4ran fr\u00e5n best\u00e4llaren visa upp bevis som styrker att l\u00e4mpligt f\u00f6rs\u00e4kringsskydd finns. Om best\u00e4llaren framst\u00e4llt krav p\u00e5 skadest\u00e5nd ska leverant\u00f6ren utan dr\u00f6jsm\u00e5l l\u00e4mna in en skadeanm\u00e4lan till sin f\u00f6rs\u00e4kringsgivare. Leverant\u00f6rens ansvarar f\u00f6r maximalt 5\u00a0000\u00a0000 kr i sakskador och 500\u00a0000 kr i ren f\u00f6rm\u00f6genhetsskada per \u00e5r.<\/p>\n<p><strong>Exempel<\/strong>:<br \/>\nK\u00f6paren tecknar Ansvarsf\u00f6rs\u00e4kring, som t\u00e4cker K\u00f6parens ansvar om elev orsakar n\u00e5gon skada p\u00e5 K\u00f6parens eller Leverant\u00f6rens egendom. K\u00f6paren tecknar \u00e4ven Olycksfallsf\u00f6rs\u00e4kring, som t\u00e4cker olycksfall under elevens verksamhetstid i utbildningen, s\u00e5ledes ej under fritid. Leverant\u00f6ren \u00e4r skyldig att under avtalsperioden h\u00e5lla Ansvarsf\u00f6rs\u00e4kring som t\u00e4cker skador enligt ovan, inkl personskada, som skall tr\u00e4da i kraft om Leverant\u00f6ren \u00e4r ansvarig f\u00f6r det intr\u00e4ffade.<\/p>\n<p>F\u00f6rs\u00e4kringsbeloppet skall vara minst 10 miljoner. Leverant\u00f6ren skall om K\u00f6paren s\u00e5 beg\u00e4r \u00f6vers\u00e4nda bevis om f\u00f6rs\u00e4kringsskyddet f\u00f6r godk\u00e4nnande av K\u00f6paren. Underl\u00e5ter Leverant\u00f6ren att uppr\u00e4tth\u00e5lla ovanst\u00e5ende f\u00f6rs\u00e4kring \u00e4ger K\u00f6paren r\u00e4tt att teckna s\u00e5dan f\u00f6rs\u00e4kring p\u00e5 Leverant\u00f6rens bekostnad.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Reklamation<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Det \u00e4r att rekommendera att st\u00e4llet f\u00f6r att vid minsta misstag tillgripa viten \u00e4r ett system f\u00f6r reklamationer att f\u00f6redra. En leverant\u00f6r m\u00e5ste kunna f\u00e5 en rimlig chans till att fullf\u00f6lja och s\u00f6ka en god leverans. Sker dock inte b\u00e4ttring efter reklamationsf\u00f6rfarandet \u00e4r vite i sin ordning av tillgripa.<\/p>\n<p><strong>Exempel<\/strong>:<br \/>\nLeverant\u00f6rens ansvar f\u00f6r fel enligt denna punkt b\u00f6rjar l\u00f6pa fr\u00e5n och med avtalsstart.<\/p>\n<p>Vid fel vid utf\u00f6randet av tj\u00e4nsten \u00e4r Best\u00e4llaren skyldig att snarast m\u00f6jligt skriftligen reklamera felet till Leverant\u00f6ren. Leverant\u00f6ren \u00e4r skyldig att avhj\u00e4lpa felet utan osk\u00e4ligt uppeh\u00e5ll, dock senast inom 7 (sju) dagar efter det att felet reklamerats. Anser Leverant\u00f6ren att felet inte kan avhj\u00e4lpas inom den angivna tiden ska Best\u00e4llaren omedelbart underr\u00e4ttas skriftligen.<\/p>\n<p>Fel ska avhj\u00e4lpas utan kostnad f\u00f6r Best\u00e4llaren. Med avhj\u00e4lpa avses att Leverant\u00f6ren \u00e5tg\u00e4rdar felet, vilket resulterar i att avtalad specifikation uppfylls. Har Best\u00e4llaren anm\u00e4lt fel och visar det sig inte f\u00f6religga fel som Leverant\u00f6ren svarar f\u00f6r, ska Best\u00e4llaren ers\u00e4tta Leverant\u00f6ren f\u00f6r dennes kostnader.<\/p>\n<p>Fel som \u00e4r utan betydelse f\u00f6r tj\u00e4nstens \u00e4ndam\u00e5l och som inte inneb\u00e4r ol\u00e4genhet f\u00f6r Best\u00e4llaren omfattas inte av Leverant\u00f6rens ansvar f\u00f6r fel enligt denna best\u00e4mmelse. S\u00e5dana fel ska avhj\u00e4lpas av Leverant\u00f6ren inom sk\u00e4lig tid.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Rimliga och konsekventa viten<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Viten skall inte anv\u00e4ndas f\u00f6r att straffa leverant\u00f6ren f\u00f6r minsta lilla avvikelse. Viten ska anv\u00e4ndas f\u00f6r aspekter i avtalet och leveransen som \u00e4r av h\u00f6g vikt f\u00f6r k\u00f6paren och brukaren. Viktigt \u00e4r \u00e4ven att k\u00f6paren effektuerar viten och inte endast slentrianm\u00e4ssigt utkr\u00e4ver viten. Alla leverant\u00f6rer ska behandlas p\u00e5 samma s\u00e4tt.<\/p>\n<p>Viten ska \u00e4ven kunna appliceras p\u00e5 k\u00f6paren vid dennes bristande uppfyllelse. Om parterna t ex best\u00e4mt ett visst datum f\u00f6r uppstart av en utbildning och detta inte f\u00f6ljs p\u00e5 grund av h\u00e4ndelser p\u00e5 k\u00f6parens sida m\u00e5ste leverant\u00f6ren h\u00e5llas skadesl\u00f6s. En leverant\u00f6r f\u00e5r oftast kostnader kopplade till avrop och best\u00e4mda uppstartsdatum. Om k\u00f6paren d\u00e5 inte f\u00f6ljer \u00f6verens\u00adkommelsen \u00e4r det inte rimligt att leverant\u00f6ren ska lida ekonomisk skada f\u00f6r detta.<\/p>\n<p><strong>Exempel<\/strong>:<br \/>\nOm leverans inte kan ske enligt avtalad leveranstid ska leverant\u00f6ren, utan dr\u00f6jsm\u00e5l, skriftligen meddela best\u00e4llaren detta. Vid f\u00f6rsening utg\u00e5r ett vite f\u00f6r varje p\u00e5b\u00f6rjad sjudagarsperiod om tio (10) procent av v\u00e4rdet avseende den del av best\u00e4llningen som inte levererats. Best\u00e4llaren f\u00e5r h\u00e4va k\u00f6pet om leveransf\u00f6rseningen \u00e4r av v\u00e4sentlig betydelse f\u00f6r best\u00e4llaren. H\u00e4vning f\u00e5r avse den del av leveransen som best\u00e4llaren p\u00e5 grund av f\u00f6rseningen inte kan anv\u00e4nda. Vid upprepade leveransf\u00f6rseningar \u00e4ger staden r\u00e4tt att h\u00e4va avtalet till omedelbart upph\u00f6rande.<\/p>\n<p>Vid h\u00e4vning \u00e4ger leverant\u00f6ren r\u00e4tt till ers\u00e4ttning f\u00f6r utf\u00f6rt arbete. Best\u00e4llaren \u00e4ger r\u00e4tt att ist\u00e4llet f\u00f6r vite beg\u00e4ra skadest\u00e5nd motsvarande den verkliga skadan som\u00a0uppst\u00e5tt p\u00e5 grund av f\u00f6rseningen.<\/p>\n<p><strong>Exempel<\/strong>:<br \/>\nFel vid utf\u00f6randet av tj\u00e4nsten som inte avhj\u00e4lps utan osk\u00e4ligt uppeh\u00e5ll enligt paragraf Reklamation och som beror p\u00e5 Leverant\u00f6ren eller n\u00e5got f\u00f6rh\u00e5llande p\u00e5 dennes sida ber\u00e4ttigar Best\u00e4llaren till vite. Vite ska utg\u00e5r per p\u00e5b\u00f6rjad sjudagarsperiod som felet kvarst\u00e5r med 2,5 % av fakturerat belopp under f\u00f6reg\u00e5ende m\u00e5nad. Vite ska dock utg\u00e5 med maximalt 250 000 kronor under ett \u00e5r. Vite till f\u00f6ljd av fel f\u00f6rfaller till betalning senast trettio (30) dagar efter den tidpunkt som ber\u00e4ttigar till vite.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Leveranskrav<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>En av ett avtals viktigaste parametrar \u00e4r sj\u00e4lva leveransen. I de kommersiella villkoren ska rutiner och krav f\u00f6r best\u00e4llning, leverans och godk\u00e4nnande av leverans tydligt framg\u00e5. B\u00e5da parter m\u00e5ste vara v\u00e4l insatta i samtliga regler f\u00f6r leveransen. Inneh\u00e5llet i ett avrop s\u00e5som datum f\u00f6r uppstart, inneh\u00e5ll, l\u00e4ngd p\u00e5 utbildning mm ska g\u00e4lla f\u00f6r b\u00e5da parterna. Om en k\u00f6pare avropar en verkstads\u00adutbildning med start ett visst datum ska utbildningen starta d\u00e5. Det kan kopplas viten f\u00f6r b\u00e5da parter till brister i avropet.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Avropsmodeller<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Exempel<\/strong>:<br \/>\nAvrop sker n\u00e4r eleverna tilldelas respektive Leverant\u00f6r.<\/p>\n<p>Vid l\u00e5gt antal elever kan antalet kursstarter \u00e4ndras efter godk\u00e4nnande av b\u00e5da parter.<\/p>\n<p><strong>Exempel<\/strong>:<br \/>\nKursplanering g\u00f6rs prim\u00e4rt genom att parterna kommer \u00f6verens om ett kursutbud per \u00e5r (\u00e5rshjul). D\u00e4refter avropar Best\u00e4llaren l\u00f6pande enligt g\u00e4llande antagningsrutiner i kommunen. Best\u00e4llningar ska ske skriftligt via e-post eller e-handelssystem. Orderbekr\u00e4ftelse ska skickas inom tio arbetsdagar fr\u00e5n best\u00e4llningen. Vid best\u00e4llning ska k\u00f6paren ange en fakturareferens best\u00e5ende av 2-6 siffror. Om fakturareferens saknas ska leverant\u00f6ren efterfr\u00e5ga denna innan best\u00e4llningen effektueras. Alla elever som p\u00e5b\u00f6rjar har r\u00e4tt att slutf\u00f6ra sina studier. Leverant\u00f6ren \u00e5tar sig att ansvara f\u00f6r detta i samband med att man accepterar best\u00e4llningen.<\/p>\n<p><strong>Exempel<\/strong>:<br \/>\nUtf\u00f6randevillkor f\u00f6r tj\u00e4nsten:<\/p>\n<ul>\n<li>Leverant\u00f6ren \u00e4r skyldig att ta emot alla deltagare som anvisas till denne.<\/li>\n<li>Leverant\u00f6ren \u00e4r skyldig att vara tillg\u00e4nglig f\u00f6r flerpartssamtal inom 10 arbetsdagar fr\u00e5n det att arbetsf\u00f6rmedlare tagit kontakt med denne.<\/li>\n<li>Arbetsf\u00f6rmedlaren och leverant\u00f6ren f\u00f6ljer upp st\u00f6det en g\u00e5ng per m\u00e5nad tillsammans med deltagaren, genom den periodiska rapporten.<\/li>\n<li>Det pedagogiska st\u00f6det kan ges i samband med arbetsplatsf\u00f6rlagt l\u00e4rande som ing\u00e5r i utbildningsinsatsen.<\/li>\n<li>Om leverant\u00f6ren vill informera om tj\u00e4nsten till Arbetsf\u00f6rmedlingen sker detta i samarbete med kontaktperson p\u00e5 Arbetsf\u00f6rmedlingen.<\/li>\n<\/ul>\n\n              <\/div>\n            <\/div>\n          <\/div>\n                            <div class=\"Accordion__row\" itemscope itemprop=\"mainEntity\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Question\">\n            <h3 class=\"Accordion__title\">\n              <button class=\"Button--unstyled togglehandle\" itemprop=\"name\" data-toggle=\"collapse\" data-target=\"branschspecifika-aspekter\" aria-expanded=\"false\">\n                Branschspecifika aspekter\n              <\/button>\n            <\/h3>\n            <div class=\"Accordion__text collapse\" id=\"branschspecifika-aspekter\" itemscope itemprop=\"acceptedAnswer\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Answer\">\n              <div itemprop=\"text\">\n                <h3>Betygsr\u00e4tt och myndighetsut\u00f6vning<\/h3>\n<p>P\u00e5 sista anbudsdag kr\u00e4vs betygsr\u00e4tt f\u00f6r:<\/p>\n<p>1) Stockholm eller nationellt och f\u00f6r samtliga kurser inom de anbudsomr\u00e5den som leverant\u00f6ren l\u00e4mnar anbud p\u00e5,<\/p>\n<p>2) blivit beviljad betygsr\u00e4tt av Skolinspektionen enligt f\u00f6rordningen (2011:1108) om vuxen\u00adutbildning.<\/p>\n<p>I samband med att verksamheten startar kommer best\u00e4llaren att \u00f6verl\u00e4mna den myndighetsut\u00f6vning som tillh\u00f6r rektors uppgifter enligt Skollagen (2010:800) och f\u00f6rordningen (2011:1 108) om vuxen\u00adutbildning. \u00c4ven l\u00e4rarens myndighetsut\u00f6vning kommer vid samma tillf\u00e4lle att \u00f6verl\u00e4mnas till leverant\u00f6ren. Se \u00e4ven bilaga Ansvarsf\u00f6rdelning.<\/p>\n<h3>Av k\u00f6paren garanterad volym<\/h3>\n<p><strong>Exempel<\/strong>:<br \/>\nOm Arbetsf\u00f6rmedlingen har garanterat S\u00e4ljaren viss volym enligt \u00a7 4 Omfattning och volym,<\/p>\n<p>men inte utnyttjat hela denna volym vid avtalsperiodens slut, av orsaker som inte beror p\u00e5<\/p>\n<p>S\u00e4ljaren, ska Arbetsf\u00f6rmedlingen ers\u00e4tta S\u00e4ljaren med det fulla priset upp till den garanterade volymen. Garanterad volym avr\u00e4knas mot faktiskt utnyttjad volym i samband med avslutande av\u00a0varje avtalsperiod.<\/p>\n<p><strong>Exempel<\/strong>:<br \/>\nArbetsf\u00f6rmedlingen har inte tidigare genomf\u00f6rt V\u00e5rdbitr\u00e4des\u00adutbildning. Inf\u00f6r denna upphandling har Arbetsf\u00f6rmedlingen p\u00e5 den geografiska leveransorten uppskattat b\u00e5de deltagarantal f\u00f6r varje gruppstart och antalet gruppstarter som kan komma att bli aktuella f\u00f6r utbildningsorten per avtals\u00e5r.<\/p>\n<p>I nu aktuell upphandling garanterar Arbetsf\u00f6rmedlingen ers\u00e4ttning f\u00f6r 10 deltagare vid avrop<\/p>\n<p>av utbildningen och g\u00e4ller f\u00f6r de yrkesinriktade utbildningsmodulerna och f\u00f6r den f\u00f6rsta gruppstarten p\u00e5 orten.<\/p>\n<p>Garantivolymen i f\u00f6rsta gruppstarten samt uppskattade behov av gruppstarter och maxvolymer, framg\u00e5r i respektive specifik upphandlingsdel (leveransomr\u00e5de).<\/p>\n<h3>Tillhandah\u00e5llande av lokal<\/h3>\n<p>Vissa typer av utbildningar kr\u00e4ver stora investeringar i lokaler och maskinpark. Denna typ av investeringar kan vara f\u00f6renade med stora ekonomiska risker f\u00f6r en anbudsl\u00e4mnare och kommande leverant\u00f6r. F\u00f6r att underl\u00e4tta f\u00f6r en utbildningsanordnare, stor som liten, kan k\u00f6paren v\u00e4lja att st\u00e5 f\u00f6r lokaler, maskiner och andra investeringstunga saker. S\u00e4rskilt viktigt \u00e4r detta om inga volymer av elever garanteras. Vi har sett flera upphandlingar d\u00e4r inga anbud inkommit just p\u00e5 grund av en orimlig ekonomisk riskbalans.<\/p>\n<p><strong>Exempel<\/strong>:<br \/>\nSandvikens kommun tillhandah\u00e5ller lokaler l\u00e4mpliga f\u00f6r utbildningen. Den tillt\u00e4nkta lokalen \u00e4r p\u00e5 ca 500 kvm + ca 60 kvm avsedd f\u00f6r omkl\u00e4dning\/dusch, k\u00f6k. Takh\u00f6jd \u00e4r ca 4,5 m. Utbildningsort \u00e4r Sandviken.<\/p>\n\n              <\/div>\n            <\/div>\n          <\/div>\n              <\/div>\n    <\/div>\n  <\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>F\u00f6rberedelsearbetet till en upphandling \u00e4r den viktigaste fasen i en upphandlingsprocess. I denna fas inventeras bland annat behov, krav, marknadsf\u00f6ruts\u00e4ttningar och m\u00e5let med upphandlingen. N\u00e4r det g\u00e4ller utbildningsinsatser \u00e4r m\u00e5let synnerligen viktigt. Vad efterstr\u00e4var den &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":1021,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"article_type":[],"agreement":[],"for-members":[],"class_list":["post-1026","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.8 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>F\u00f6re - f\u00f6rberedelser - Utbildningsf\u00f6retagen<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/upphandling\/fore\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"sv_SE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"F\u00f6re - f\u00f6rberedelser - Utbildningsf\u00f6retagen\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"F\u00f6rberedelsearbetet till en upphandling \u00e4r den viktigaste fasen i en upphandlingsprocess. I denna fas inventeras bland annat behov, krav, marknadsf\u00f6ruts\u00e4ttningar och m\u00e5let med upphandlingen. N\u00e4r det g\u00e4ller utbildningsinsatser \u00e4r m\u00e5let synnerligen viktigt. Vad efterstr\u00e4var den &hellip;\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/upphandling\/fore\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Utbildningsf\u00f6retagen\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-04-18T13:38:10+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Ber\u00e4knad l\u00e4stid\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"1 minut\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/upphandling\/fore\/\",\"url\":\"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/upphandling\/fore\/\",\"name\":\"F\u00f6re - f\u00f6rberedelser - Utbildningsf\u00f6retagen\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/#website\"},\"datePublished\":\"2018-09-27T08:13:56+00:00\",\"dateModified\":\"2023-04-18T13:38:10+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/upphandling\/fore\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"sv-SE\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/upphandling\/fore\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/upphandling\/fore\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Upphandling av utbildningstj\u00e4nster\",\"item\":\"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/upphandling\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"F\u00f6re &#8211; f\u00f6rberedelser\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/\",\"name\":\"Utbildningsf\u00f6retagen\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"sv-SE\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"F\u00f6re - f\u00f6rberedelser - Utbildningsf\u00f6retagen","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/upphandling\/fore\/","og_locale":"sv_SE","og_type":"article","og_title":"F\u00f6re - f\u00f6rberedelser - Utbildningsf\u00f6retagen","og_description":"F\u00f6rberedelsearbetet till en upphandling \u00e4r den viktigaste fasen i en upphandlingsprocess. I denna fas inventeras bland annat behov, krav, marknadsf\u00f6ruts\u00e4ttningar och m\u00e5let med upphandlingen. N\u00e4r det g\u00e4ller utbildningsinsatser \u00e4r m\u00e5let synnerligen viktigt. Vad efterstr\u00e4var den &hellip;","og_url":"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/upphandling\/fore\/","og_site_name":"Utbildningsf\u00f6retagen","article_modified_time":"2023-04-18T13:38:10+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Ber\u00e4knad l\u00e4stid":"1 minut"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/upphandling\/fore\/","url":"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/upphandling\/fore\/","name":"F\u00f6re - f\u00f6rberedelser - Utbildningsf\u00f6retagen","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/#website"},"datePublished":"2018-09-27T08:13:56+00:00","dateModified":"2023-04-18T13:38:10+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/upphandling\/fore\/#breadcrumb"},"inLanguage":"sv-SE","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/upphandling\/fore\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/upphandling\/fore\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Upphandling av utbildningstj\u00e4nster","item":"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/upphandling\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"F\u00f6re &#8211; f\u00f6rberedelser"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/#website","url":"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/","name":"Utbildningsf\u00f6retagen","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"sv-SE"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/api\/wp\/v2\/pages\/1026","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/api\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/api\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/api\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/api\/wp\/v2\/comments?post=1026"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/api\/wp\/v2\/pages\/1026\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3709,"href":"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/api\/wp\/v2\/pages\/1026\/revisions\/3709"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/api\/wp\/v2\/pages\/1021"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/api\/wp\/v2\/media?parent=1026"}],"wp:term":[{"taxonomy":"type","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/api\/wp\/v2\/article_type?post=1026"},{"taxonomy":"agreement","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/api\/wp\/v2\/agreement?post=1026"},{"taxonomy":"for-members","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.utbildningsforetagen.se\/api\/wp\/v2\/for-members?post=1026"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}